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近些年随着人们对自我概念重要性的认识不断加深,对自我概念的研究已不只局限于小学、中学和大学,而是扩展到了人们日益关注的启蒙教育——幼儿教育的研究上.因此,笔者希望通过对精神运动学视野下的儿童自我概念进行介绍,进一步促进我国幼教工作者对儿童自我概念发展的重视和研究.
精神运动学视野下的我国儿童自我概念建构
【摘 要】
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近些年随着人们对自我概念重要性的认识不断加深,对自我概念的研究已不只局限于小学、中学和大学,而是扩展到了人们日益关注的启蒙教育——幼儿教育的研究上.因此,笔者希望通
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院,广东广州,510631
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2004年期
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