【摘 要】
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目的:探讨希望感在社会支持对留守儿童问题行为影响中的中介作用。方法:采用长处和困难问卷、领悟社会支持问卷与希望感量表对1238名11~17岁留守儿童进行问卷调查,其中男生54
【基金项目】
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国家级大学生创新创业训练计划项目[编号:(G)SCX1630];湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目;2016年湖南省教学改革项目“SRTP模式下大学生科研素养培育的实证研究——以应用心理学专业为例”
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目的:探讨希望感在社会支持对留守儿童问题行为影响中的中介作用。方法:采用长处和困难问卷、领悟社会支持问卷与希望感量表对1238名11~17岁留守儿童进行问卷调查,其中男生547人,女生691人。结果:(1)独立样本t检验显示,农村留守儿童的希望感、内化问题行为和亲社会行为均存在显著的性别差异(t=2.682,-3.228,-3.310;P<0.01);(2)相关分析显示,社会支持与外化问题行为(r=-0.202,P<0.01)和内化问题行为(r=-0.125,P<0.01)呈显著负相关,与希望感(r=0.510,P<0.01)、亲社会行为(r=0.370,P<0.01)呈显著正相关,希望感与外化问题行为呈显著负相关(r=-0.138,P<0.01),与亲社会行为呈显著正相关(r=0.366,P<0.01);(3)多元线性回归分析对中介效应的检验表明,希望感在社会支持与外化问题行为、亲社会行为之间均起部分中介效应,中介效应分别占总效应的11.1%、32.3%。结论:农村留守儿童社会支持、问题行为、希望感三者关系密切,且希望感在社会支持和外化问题行为、亲社会行为之间起中介作用。
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