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本文运用文献分析法,从探究国外数学素养内涵的研究成果入手,分析得出国外数学素养内涵主要经历以下几个历程:起源、数学素养服务于社会、关注数学课堂、数学素养内涵多元化。
国外数学素养内涵的发展历程
【摘 要】
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【摘 要】本文运用文献分析法，从探究国外数学素养内涵的研究成果入手，分析得出国外数学素养内涵主要经历以下几个历程：起源、数学素养服务于社会、关注数学课堂、数学素养内涵多元化。 【关键词】数学素养；内涵；数学课堂 【中图分类号】G40-03 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0008-01 一、数学素养的起源 基于各国语法体系的差异，数学素养这一名词的表示方
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2018年12期
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