主题教学的有效途径:信息技术与课程整合

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xgzyf2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着职教课程改革的不断深入,各种职教课程中都不同程度地体现出综合与主题相结合的趋势。信息技术在近几年中的急速膨胀为主题教学提供了有效的途径,现提出信息技术与课程整合的设计流程图,并以江苏省五年制高职教材《物理学》中的“放射同位素及其应用”为例说明具体的操作方法。
其他文献
协商民主理论是20世纪80年代兴起于西方的理论,20世纪90年代末期,由于一些知名学者的研究和著述而引起广泛的关注,并逐渐成为学术界和政界讨论的热点。西方协商民主理论和实践的
由省卫生厅主办,省总工会、共青团甘肃省委和甘肃省妇联协办的全省卫生行业护理岗位技能大赛决赛,于2009年7月17日在甘肃省卫生学校落下帷幕。7月14日举行了隆重的开幕仪式,省人
中国梦既是国家民族的复兴梦,也是个人投身伟大时代实现自身价值的成功梦。各级领导干部肩负着守护中国梦、实践中国梦、引领中国梦的重任,必须把握践行中国梦的要求,认真履行自
随着高校教育体制改革的逐渐深入,高校依法多渠道筹集经费的格局已经形成,学校财务管理有了很大变化。但目前仍沿用计划经济体制下形成的高校财务管理理念和手段,明显不能适应当
目的通过与传统教学法比较,探讨典型病案教学法在内科学教学中的意义。方法将我院2004级临床医学专业本科1、2班共82名学生随机分为对照组和实验组(各41名),对照组采用传统教学法
历史上,鼠疫、霍乱、天花等传染病曾经给人类带来了巨大的灾难。今天,传染病已不在是引起死亡的首要疾病,但是,传染病仍然是各国最主要的卫生问题。许多传染病,如病毒性肝炎、肺结
阶为2 ̄3P ̄3的群的构造肖文俊,谭忠(数学研究所)在有限群论中,对任意的n阶群的分类问题远未能完成,张远达 ̄[1]研究了2 ̄3P ̄2阶的群的分类问题(P≠7),景乃桓 ̄[2]完成了2 ̄37 ̄2阶的群的分类问题,本文给出2 ̄3P ̄3阶的群的分类(p≠..
在信息技术迅猛发展的今天,充分运用网络技术日益成为学习型党组织以学习求发展、以发展促学习的重要途径。青年党员干部大多是“上网一族”。据调查,他们中有90%的人每天要上互
共产党反腐倡廉工作中最为重要的组成部分之一就是加强国有企业纪检工作,国有企业的纪检工作严重影响着企业的发展及进步。为了分析如何做好国有企业纪检工作,笔者针对国有企业
博物馆是收集、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的场所,是人类智慧和记忆的储藏载体.博物馆通过文物藏品的收集和展示,揭示人类社会的文明发展历程,对社会大众进行社会教育