【摘 要】
：
由生物学家兼口腔医师Robert Lee提出并逐渐发展起来的生物美学牙科学(bioesthetic dentistry,BD)是在传统(猞)学的基础上,立足于咬合、颞下颌关节(temporomandibular joint,TMJ)和神经肌肉三方面要素,通过建立理想化的人类咬合模板,确立治疗目标,以期形成良好的牙-神经-肌肉反馈体系,从而使整个口颌系统获得长久健康和美观面容的(验)学理论.目前公认
【机 构】
：
610041成都,四川大学华西口腔医学院修复学系,610041成都,四川大学华西口腔医学院修复学系,610041成都,四川大学华西口腔医学院修复学系,610041成都,四川大学华西口腔医学院修复学系
论文部分内容阅读
由生物学家兼口腔医师Robert Lee提出并逐渐发展起来的生物美学牙科学(bioesthetic dentistry,BD)是在传统(猞)学的基础上,立足于咬合、颞下颌关节(temporomandibular joint,TMJ)和神经肌肉三方面要素,通过建立理想化的人类咬合模板,确立治疗目标,以期形成良好的牙-神经-肌肉反馈体系,从而使整个口颌系统获得长久健康和美观面容的(验)学理论.目前公认的口颌系统包括颅面诸骨等骨组织及联系其间的肌肉、韧带与牙齿、TMJ,以及血管、淋巴、腺体及各种结缔组织等,并由中枢神经系统反射性地紧密联系在一起形成一个功能整体.在此系统中,若任何部分出现功能与形态的改变,均可导致其他部分产生适应性改变,从而出现连锁反应[1].而咬合、TMJ和神经肌肉被认为是口颌系统的核心.本文就BD的理论发展、基本原理、临床运用及有关争议等展开论述。
其他文献
摘 要：小学低年级学生数学教学中的思维训练方法：①采用对比法抓好简单应用题问题结构的认识与解题思维方法训练；②采用补充条件和填问题巩固应用题的结构和解题方法思维训练；③抓好自编简单应用题的训练；④精心设计问题，引导学生思维；⑤从具体的感性认识入手，积极促进学生的思维；⑥从新旧知识的联系入手，积极发展学生思维；⑦进行说理训练，推动学生思维能力发展；⑧以丰富多采的题型开辟学生思维：一是，巧设内容培养思
[背景]比较99mTc标记的亚甲基二磷酸盐(99mTc-MDP)全身骨扫描(BS)与MR弥散加权成像技术(WB-DWI)在转移性骨肿瘤诊断中的应用价值.[病例报告]选择2014年1月至2016年12月间经临
[背景]探讨关节镜下采用横穿钉及Intrafix系统固定同种异体肌腱单束重建前交叉韧带(ACL)的早期临床疗效.[病例报告]自2011年12月至2012年12月间给30例关节镜下证实为ACL断裂
近年来,随着“三农”工作的逐步落实,农民的负担大大减轻,随之而来的就是农民对精神文化生活的需求问题。但由于农村基础设施的限制,农民的生活尚无法像城市居民一样便利,这
由于外伤、肿瘤、感染、先天性畸形等原因造成的下颌骨缺损修复是临床上常见的问题.下颌骨的结构较为复杂,是面部惟一能活动的骨骼,它不但参与面下1/3外形的构建,而且与咀嚼、吞咽等功能密切相关.下颌骨缺损不仅影响患者的容貌、功能,而且严重影响患者的心理健康.因此,修复下颌骨缺损需要外形与功能兼顾.自体骨移植修复下颌骨缺损虽然修复效果较好[1],但是外形欠佳、骨量有限,无法满足较大缺损的修复,而且自体骨移
牙周炎是牙周菌斑微生物引发的炎症性破坏性疾病.牙周炎的病因复杂,除与个体遗传因素有关外,已经证明宿主对抗牙周菌斑微生物的免疫应答在牙周炎的发生过程中发挥重要作用[1-2].免疫应答包括固有免疫应答和适应性免疫应答.固有免疫应答是体内固有免疫细胞(单核吞噬细胞、树突细胞等)和固有免疫分子(急性期蛋白、细胞因子等)非特异性地识别、结合病原体及其产物或其他抗原性异物后被迅速活化,并产生相应的生物学效应,
摘 要：随着教育体制的改革，思想政治教学要迎接时代的变迁，具体问题具体分析，如何发挥学生的主体性、激发学生学习兴趣、倡导合作探究学习，优化思想政治课堂教学是对政治教师的严峻考验，应该如何迎接挑战，让我们共同努力。 关键词：新课改；政治教学；微探 由“应试教育”向“素质教育”的转变，全面实施素质教育，是时代发展的需要，是社会发展的需要，是我国实施科教兴国战略，实现中华民族经济腾飞的必然要求，也是
摘 要：中职学校大多以专业课程为主，而数学属于文化学科，故学生普遍认为数学是一门枯燥且乏味的课程，在实际教学中，教师难以提高其学习兴趣，继而导致中职数学教学质量难以提升。故中职数学教师应紧随时代的发展，以学生为主体地位，通过创新设计提高学生学习积极性与教学效率，激发学生创新思维能力继而促进学生综合能力的提升。故本文则主要阐述如何利用创新设计提高中职数学教学质量。 关键词：创新设计；中职数学；学习
随着现代医学的发展,循证临床实践指南(evidencebased clinical practice guidelines,E-CPG)逐渐成为临床医师科学决策的依据,本期讲座将介绍E-CPG的定义以及编制的程序和方法.一、E-CPG的定义临床实践指南(clinical practice guidelines,CPG)是针对特定的临床情况系统制订、帮助临床医师和患者做出恰当处理的指导性意见(推荐建