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本文分析了高职设计素描教学的现状,强调设计素描应注重创意思维的培养,建议要改变旧的训练模式,可持续发展学生主观创造性与创新思维意识。
创意思维的可持续性培养——以高职设计素描教学为例
【摘 要】
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本文分析了高职设计素描教学的现状,强调设计素描应注重创意思维的培养,建议要改变旧的训练模式,可持续发展学生主观创造性与创新思维意识。
【机 构】
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广州松田职业学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2012年5期
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