【摘 要】
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生态文明建设是“五位一体”总体布局的重要组成部分,马克思主义基本原理中蕴含着丰富的生态思想。因此,高校思想政治理论课教师在进行“马克思主义基本原理概论”课教学时,
【机 构】
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贵州工程应用技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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贵州工程应用技术学院2017年校级本科教学质量提升工程项目“思想政治教育专业(师范类)人才培养模式改革与实践——基于专业认证和评估的人才培养模式改革与实践”,项目编号:2017JG019,贵州工程应用技术学院2019年本科教学质量提升工程项目“马克思主义经典著作选读”,项目编号:2019KC013
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生态文明建设是“五位一体”总体布局的重要组成部分,马克思主义基本原理中蕴含着丰富的生态思想。因此,高校思想政治理论课教师在进行“马克思主义基本原理概论”课教学时,要坚定理想信念,坚信马克思主义生态思想;要系统学习生态理论,提高马克思主义理论素养;要坚持言传和身教相统一,践行马克思主义生态思想;要坚持理论联系实际,引导学生积极进行社会实践,这样,适时融入生态思想,才能更好地培育大学生的生态意识,进而使其成为“生态人”。
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