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众所周知，在以往的初中音乐教学过程中，我们注重的都是音乐教材上的作品教学，而教材中选取的作品虽有代表性，但不能 有效的调动起现阶段学生的学习兴趣，导致很多学生虽然喜欢音乐，但不喜欢音乐课。所以，为了改变这一现象，也为了激发学生的学习 兴趣，充分展现音乐课程的价值，作为一线音乐教师的我们要有意识的将流行音乐应用到教学之中，一来符合现阶段学生的学习特点，同 时，也能够激发和调动学生的音乐学习兴趣; 二来能够提高学生对音乐的学习效率，使学生在学习流行音乐中满足欲望，保持长久的学习 兴趣，也为学生终身学习音乐打下