【摘 要】
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家乡文化是幼儿教育最丰沃的土壤，在幼儿的音乐教学活动中立足本地民间歌曲环境条件，是开展幼儿艺术素养教育的有力抓手和策略。有效地将本地民歌带入幼儿音乐教学可以提升音乐
【机 构】
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贵州省六盘水市钟山区第二实验幼儿园
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家乡文化是幼儿教育最丰沃的土壤，在幼儿的音乐教学活动中立足本地民间歌曲环境条件，是开展幼儿艺术素养教育的有力抓手和策略。有效地将本地民歌带入幼儿音乐教学可以提升音乐教学的亲和力，培养幼儿的家乡情感，并能提升幼儿音乐教学的效率。本文结合贵州六盘水本地民歌的特征，探讨如何有效将本地民歌融入幼儿音乐教学。
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