【摘 要】
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年届耄耋的老学者,完全凭借记忆,娓娓追述了自己幼年的读书生活。为老一代学人的成长历程,为旧中国幼儿教育业的发展历程,为旧中国出版业的发展历程,一一作了最佳诠释。
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年届耄耋的老学者,完全凭借记忆,娓娓追述了自己幼年的读书生活。为老一代学人的成长历程,为旧中国幼儿教育业的发展历程,为旧中国出版业的发展历程,一一作了最佳诠释。
Year-old scholar, entirely by virtue of memory, recounts his childhood reading life. For the growth of the older generation of scholars, for the development of early childhood education in China, for the development of the old Chinese publishing industry, one by one for the best interpretation.
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