【摘 要】
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随着新课程教育理念的不断发展,如何在小学数学教学过程中提高学生学习兴趣,是目前小学数学教师值得思考的问题,小学数学知识具有抽象性,对还处于思维发展基础时期中的小学生
【机 构】
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江西省丰城市铁路中心小学 江西 丰城 331109
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随着新课程教育理念的不断发展,如何在小学数学教学过程中提高学生学习兴趣,是目前小学数学教师值得思考的问题,小学数学知识具有抽象性,对还处于思维发展基础时期中的小学生来说,面对抽象的数学知识容易产生厌烦心理,从而失去学习数学的兴趣,所以小学数学教师要在日常教学中提高课堂活动的趣味性,促进学生的全面发展.本文主要探讨如何构建小学数学趣味性课堂,希望能为广大小学数学教师提供一个参考.
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