【摘 要】
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针对柳州汽车营销行业本土化的市场现状,结合汽车营销专业的现实需求和市场需求,提出校企合作新模式,即采用五阶法改革现有的教学模式,构建“汽车4S工作过程”实践课程体系,
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针对柳州汽车营销行业本土化的市场现状,结合汽车营销专业的现实需求和市场需求,提出校企合作新模式,即采用五阶法改革现有的教学模式,构建“汽车4S工作过程”实践课程体系,把培养学生的理论基础和市场实践能力有机地结合在一起,提升学生的职业技能。这一课程体系将三年的课程学习分为五个阶段,每个阶段的课程对应不同的就业岗位和工作任务,让学生在学习专业课程的同时熟悉汽车4S工作流程和业务。
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