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结合语言功能,阐述了在外语教学中教师要有意识的培养学生的动向思维,并用此方式去学习外语,强调了外语学习是一个动态过程,须要启动使用语言的一切感官进行语言操练,以此来提高语言运用的综合能力及语言的产出能力,以便适应社会的发展需要.
论外语教学中对学生动向思维的培养
【摘 要】
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结合语言功能,阐述了在外语教学中教师要有意识的培养学生的动向思维,并用此方式去学习外语,强调了外语学习是一个动态过程,须要启动使用语言的一切感官进行语言操练,以此来
【机 构】
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哈尔滨医科大学分校外语系
【出 处】
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东北电力学院学报
【发表日期】
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2003年5期
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