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提高英语听力水平，关健在于用科学的方法不断地积知识，打率坚实的基，厚积才能再发。那么在听力方面应如何积累呢？
一、语音知识的积累
良好的语音知识是进行听力訓练的必由之路。与句子理解有关的语音知识有单词的重读、弱读、连读、失去爆破、音的省略和同化、句子重音与语调等。所以同学们在平时的学习中，一定要读准音标，发准单词读音，形成正确的语音和语调，注意连读和爆破，重读和弱读等。
二、语言知识的积累
语言知识的积累是一项基础性的工作，是听力提高的前提和基础，没有一定的语言知识基础，要听懂英语是很困难的。首先词汇量要扩大，尤其要扩大日常生活词汇和口语词汇，为听力扫清词汇障碍。在此基础上进一步日常交际口语，这对于提高听力也是大有帮助的。其次语法知识必不可少，没有一定的语法分析能力，即使听懂了一个句子的所有单词，也未必能快速准确地理解整个句子的意思。另外，文化背景知识也是影响听力的一个重要因素因为语言是知识和文化的载体，同学们应尽可能地了解英语国家的社会制度、风上人情和风俗习惯等。掌握一定的文化背景知识，有助于对不同语境和场景中发生的事件及其前因后果进行推断。
三、听力训练量的积黑
听力的提高是一个长期反复的训练过程，没有任何捷径可走，想在短时间内提高听力是不切实际的。多听多练是提高听力水平最有效和最实用的途径。好的成绩只能来自扎扎实实的听力实践。要有蚂蚁响骨头的精神，循序渐进，持之以恒地听。只有日积月累，调练达到定的量，才能有质的飞跃。除了在课堂上跟随老师有计划有步骤地训练之外，还要利用饭前、饭后、起床前和入睡前的零星时间练习听力，不但要听试题材料，还要广泛地听各种不同类型，不同文体和不同来源的语言材料，如：英文歌曲、英文故事和英文广播等。这样既可训练听力，又能消除疲劳。另外，听、说、读、写是相辅相成、不可分割的。所以要想提高听力，不能单纯地训练听力，要听、说读、写多管齐下，齐头并进。只有全面发展，才能综合提高。
四、心理适应度的积累
听力时，身心放松、沉着冷静意力集中是取得好成绩的先决条件。有的同学一到考试就心理紧张，影响能力的正常发挥。听力测试设计在英语试卷的开端，是前哨战，故做好此题首战告捷，对后面的解题会产生积极的心理影响。考试时要调整好心态，保持一颗平常心。
只有把平时的练习当做考试，才能把考试当作平时的练习。
五、解题技巧的积累
毫无疑问，要想取得好的听力成绩，需要平时的努力学习。但也应该掌握考试中的一些技巧，它是在日常的练习和考试中积累起来的解题经验总结。必要和恰当的考试技巧是一种应试策略、，有助于能力的充分发挥。所以同学们要根据听力题的规律和特点，及时归纳总结听力技巧，并将它应用于考试之中、一定能收到事半功倍的效果。根据听力题的特点和规律上，主要有以下五点：
（1）科学预测，获得主动权。发下试卷后，同学们应首先快速对卷面上的听力题目进行次全面的浏览。可以根据每个小题的问题及选项合理预测录音材料的内容，在短时间内调动大脑中储存的有关这方面的信息，对即将出现的问题作大概的估计，这样听录音时才能有的放矢，获得主动。
（2）充分预览，提高准确度。要充分利用题与题之间的停顿时间，快速阅览各题，捕捉一切可以在题干中获得的信息。要学会求同存异，即注意力要集中在选项之间的不同之处，因为对错的关键在于不同的部分，这样能缩小听录音时的注意范围，减少盲目性，加强针对性，提高准确性。
（3）善于速记，掌握重要信息。录音材料稍纵即逝，听时要养成眼、耳、手、脑并用，多管齐下的良好学习习惯。边听边记，可以训练速记的能力。特别是在听短文和长对话时，更要边听边记。因为有些听力题不只是简单的细节题，还要求进行信息整合，如：数字运算、时间加减、年龄推断等。但需要强调的是听力测试中的记应是速记，而不是听写。所以要抓住重点，记下关键词，且要简明扼要，尽量全面地获取信息，便于运算、推断，得出正确答案。
（4）弃前保后，树立大局观。听力测试不同于笔试，它无回听的机会或自由思考的时间，时间紧迫。故听时要从全局出发，抓关键信息，求整体理解，不要将思维集中在未听懂的个别单词、句子或某个难以判断答案的问题上，导致一处未听懂，全文没听懂，得不偿失。明智的做法是先丢掉它，集中精力做好其后的题，待听力部分考完后，再根据已获得的信息和常识，对漏答的题进行补救。
（5）查缺补漏，力求准确性。听力结東后，应及时进行核查、推敲。检查答案是否合乎道理，符合语法规则，有无写错、拼错或遗漏之处。当时听不懂、拿不准或看漏的题，可根据能找到的线索，进行综合分析推理出合理的答案。这样可以防止因粗心而造成的错误。检查答案也是一种良好的学习习惯。
俗话说，“万丈高楼平地起”同学们要想提高英语听力水平，请从点点滴滴的积累开始。
一、语音知识的积累
良好的语音知识是进行听力訓练的必由之路。与句子理解有关的语音知识有单词的重读、弱读、连读、失去爆破、音的省略和同化、句子重音与语调等。所以同学们在平时的学习中，一定要读准音标，发准单词读音，形成正确的语音和语调，注意连读和爆破，重读和弱读等。
二、语言知识的积累
语言知识的积累是一项基础性的工作，是听力提高的前提和基础，没有一定的语言知识基础，要听懂英语是很困难的。首先词汇量要扩大，尤其要扩大日常生活词汇和口语词汇，为听力扫清词汇障碍。在此基础上进一步日常交际口语，这对于提高听力也是大有帮助的。其次语法知识必不可少，没有一定的语法分析能力，即使听懂了一个句子的所有单词，也未必能快速准确地理解整个句子的意思。另外，文化背景知识也是影响听力的一个重要因素因为语言是知识和文化的载体，同学们应尽可能地了解英语国家的社会制度、风上人情和风俗习惯等。掌握一定的文化背景知识，有助于对不同语境和场景中发生的事件及其前因后果进行推断。
三、听力训练量的积黑
听力的提高是一个长期反复的训练过程，没有任何捷径可走，想在短时间内提高听力是不切实际的。多听多练是提高听力水平最有效和最实用的途径。好的成绩只能来自扎扎实实的听力实践。要有蚂蚁响骨头的精神，循序渐进，持之以恒地听。只有日积月累，调练达到定的量，才能有质的飞跃。除了在课堂上跟随老师有计划有步骤地训练之外，还要利用饭前、饭后、起床前和入睡前的零星时间练习听力，不但要听试题材料，还要广泛地听各种不同类型，不同文体和不同来源的语言材料，如：英文歌曲、英文故事和英文广播等。这样既可训练听力，又能消除疲劳。另外，听、说、读、写是相辅相成、不可分割的。所以要想提高听力，不能单纯地训练听力，要听、说读、写多管齐下，齐头并进。只有全面发展，才能综合提高。
四、心理适应度的积累
听力时，身心放松、沉着冷静意力集中是取得好成绩的先决条件。有的同学一到考试就心理紧张，影响能力的正常发挥。听力测试设计在英语试卷的开端，是前哨战，故做好此题首战告捷，对后面的解题会产生积极的心理影响。考试时要调整好心态，保持一颗平常心。
只有把平时的练习当做考试，才能把考试当作平时的练习。
五、解题技巧的积累
毫无疑问，要想取得好的听力成绩，需要平时的努力学习。但也应该掌握考试中的一些技巧，它是在日常的练习和考试中积累起来的解题经验总结。必要和恰当的考试技巧是一种应试策略、，有助于能力的充分发挥。所以同学们要根据听力题的规律和特点，及时归纳总结听力技巧，并将它应用于考试之中、一定能收到事半功倍的效果。根据听力题的特点和规律上，主要有以下五点：
（1）科学预测，获得主动权。发下试卷后，同学们应首先快速对卷面上的听力题目进行次全面的浏览。可以根据每个小题的问题及选项合理预测录音材料的内容，在短时间内调动大脑中储存的有关这方面的信息，对即将出现的问题作大概的估计，这样听录音时才能有的放矢，获得主动。
（2）充分预览，提高准确度。要充分利用题与题之间的停顿时间，快速阅览各题，捕捉一切可以在题干中获得的信息。要学会求同存异，即注意力要集中在选项之间的不同之处，因为对错的关键在于不同的部分，这样能缩小听录音时的注意范围，减少盲目性，加强针对性，提高准确性。
（3）善于速记，掌握重要信息。录音材料稍纵即逝，听时要养成眼、耳、手、脑并用，多管齐下的良好学习习惯。边听边记，可以训练速记的能力。特别是在听短文和长对话时，更要边听边记。因为有些听力题不只是简单的细节题，还要求进行信息整合，如：数字运算、时间加减、年龄推断等。但需要强调的是听力测试中的记应是速记，而不是听写。所以要抓住重点，记下关键词，且要简明扼要，尽量全面地获取信息，便于运算、推断，得出正确答案。
（4）弃前保后，树立大局观。听力测试不同于笔试，它无回听的机会或自由思考的时间，时间紧迫。故听时要从全局出发，抓关键信息，求整体理解，不要将思维集中在未听懂的个别单词、句子或某个难以判断答案的问题上，导致一处未听懂，全文没听懂，得不偿失。明智的做法是先丢掉它，集中精力做好其后的题，待听力部分考完后，再根据已获得的信息和常识，对漏答的题进行补救。
（5）查缺补漏，力求准确性。听力结東后，应及时进行核查、推敲。检查答案是否合乎道理，符合语法规则，有无写错、拼错或遗漏之处。当时听不懂、拿不准或看漏的题，可根据能找到的线索，进行综合分析推理出合理的答案。这样可以防止因粗心而造成的错误。检查答案也是一种良好的学习习惯。
俗话说，“万丈高楼平地起”同学们要想提高英语听力水平，请从点点滴滴的积累开始。