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在这个多元化的教育背景下，很多教育都变得途径更多，更容易让学生们吸收理解，我们体育教学也跟上了时代发展的潮流，进行了多种教学方式，而我们对于体育课堂中的评价系统还不够成熟，我们可以在实践中摸索经验，将更好的评价体系带入到课堂中去，让体育课堂的评价不仅是由于测试成绩决定，让更多的同学能够通过努力获得更好的成绩。每个同学不因为身体素质差距让成绩差别巨大，可以通过一些努力让成绩差距减小，让每个同学能够发挥自己的实力，激发自己的潜力。通过因材施教等教学来探索多元化的评价体系。