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教育不仅仅是让学生掌握好知识，更为重要的是让他们掌握能够运用知识的能力，提倡真实性学习为核心的真实学力。在这一理论的倡导下，教师的教学应该面向真实的生活，那么相对应的学生也应该在真实的环境中学习。本文主要针对小学高年级课堂教学的一些实践探索，寻找好的解决方法，为学生营造良好的学习氛围。
回归真实学习，提高真实学力——基于“真实性学习”在小学英语高年级教学实践的应用
【摘 要】
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教育不仅仅是让学生掌握好知识，更为重要的是让他们掌握能够运用知识的能力，提倡真实性学习为核心的真实学力。在这一理论的倡导下，教师的教学应该面向真实的生活，那么相对应的学
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星湾学校 江苏 苏州 215000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年17期
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