【摘 要】
：
英语创新教育要在学生习得英语基础知识与掌握言语技能的训练过程之外，关注学生潜能的全面开发，并与其他学科之间进行知识的交叉渗透，运用开放性多样化的教学手段，培养学生的创新
论文部分内容阅读
英语创新教育要在学生习得英语基础知识与掌握言语技能的训练过程之外，关注学生潜能的全面开发，并与其他学科之间进行知识的交叉渗透，运用开放性多样化的教学手段，培养学生的创新能力、实践能力，全面提升学生的身心素质与英语素养，促进学生综合能力的发展与综合素质的提高，为学生将来成为高素质的创造性人才服务。
其他文献
中医使用鲜品中药治疗疾病、保健强身 ,在我国具有悠久的历史 ,其独具特色的临床疗效向来被历代医家所推崇 ,由温病学派所乐用的“三鲜饮”、“四鲜汁”到民间惯用外敷的仙人
目的了解安徽省铜陵市入园、托儿童的乙型肝炎(乙肝)疫苗接种情况,为在低龄儿童中进行乙肝防治提供参考依据。方法用血清流行病学分析方法 ,对2007年9月在铜陵市第四人民医院
本文主要探讨将实训教学引入到高校计算机专业教育的一些思考和探索,针对当前大学毕业生“就业难”这个社会问题,阐述进行实训教学的必要性,并给出了部分可行性实施方案。
T
达尔文曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识”。叶圣陶也曾指出：“要交给学生自学的方法”培养学生语文自学能力是语文教学的基本任务，教材改革试验在各学科中是品种最多的
目的分析应用参与式方法在农村居民中开展结核病防治知识健康教育的近期效果,为农村社区居民开展健康教育方法提供依据。方法采用分层整群抽样方法 ,随机抽取江苏省3个县的6
鬣羚 拉丁名 Capricornis sumatraensis 英文名 serow 保护等级 iUCN-VU（易危） 形态特征 外形似羊，略比斑羚大。头体长140～190厘米，肩高86～110厘米，尾长9～16厘米，体重50～100千克。两只耳朵狭长，似驴，端部较尖，雌雄均有一对短而尖的黑角，短而光滑。 栖息环境 鬣羚栖息于海拔1000～4400米针阔叶混交林、针叶
课堂是教育、教学的主阵地,教育教学质量的提高离不开课堂教学.语文课堂应充满生命的活力,贴近学生的生活,创造学生注重学习的良好氛围.在现实的语文教学中,有些语文课堂是无
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的探讨专科医院内设结核病项目门诊在发现及管理病人中所发挥的作用。方法收集并分析2005-2009年合肥市疾病预防控制中心登记的肺结核病人资料及在市区省级专科医院所设结
电脑使用时间长了,Windows XP的速度总会不知不觉地慢下来,影响办公效率.此时,我们只须动动鼠标,就可以让windows XP提速十倍,关键是加快系统启动速度.