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迎接新世纪的挑战:欧洲博士生教育的改革动向
迎接新世纪的挑战:欧洲博士生教育的改革动向
来源 :高教发展与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaolinxiaoyi
【摘 要】
:
适应欧洲“高等教育区”和“科学研究区”建设的需要,10年来欧洲大力推进博士生教育改革,无论在组织机构、培养目标、招生选拔、培养方式,还是在学习年限、奖助体系、导师管理、
【作 者】
:
刘亚敏
【机 构】
:
武汉大学教育科学学院
【出 处】
:
高教发展与评估
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
博士生教育
欧洲各国
改革动向
组织结构
高等教育
跨国流动
研究创新
多样性
【基金项目】
:
全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部青年专项课题(EIA070247).
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适应欧洲“高等教育区”和“科学研究区”建设的需要,10年来欧洲大力推进博士生教育改革,无论在组织机构、培养目标、招生选拔、培养方式,还是在学习年限、奖助体系、导师管理、论文答辩等方面都发生了深刻变化。
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