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2018年教育部颁布《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，指出：通过教学改革促进学习革命，积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂，大力推进智慧教室建设，构建线上线下相结合的教学模式；因课制宜选择课堂教学方式方法，科学设计课程考核内容和方式，不断提高课堂教学质量；积极引导学生自我管理、主动学习，激发求知欲望，提高学习效率，提升自主学习能力。本文就类型教育特征的职业本科教材建设提出一些建议。