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摘要：针对《大学信息技术》课程课堂笔记少，多媒体课件形式单调，内容安排不合理等问题，提出了具体的设计方案。方案中体现了现代教学和传统方式的结合，有趣的人物主线和深奥的原理模型结合，抽象的概念和生动地媒体相结合。教学实践和调查表明，本教学课件设计方案是有效的。
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2.3 详实的基本概念和基本原理，方便笔记
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