资源建设是教育信息化建设的关键,河南省教育信息化建设取得丰硕成果,但基础教育资源建设仍处于初级阶段。从五个角度对该省基础教育资源共建共享的矛盾进行分析,试图探索出
随着科技的进步,STEM教育已成为当前教育研究的热点话题,也是基础教育阶段重点关注的教育领域.本文结合中国知网(CNKI)数据库最近六年2015年1月~2021年1月收录的以“学前STEM
一、导入上课之前,请大家先跟老师一起回忆一首诗——《再别康桥》。很多人都喜欢这首诗,因为它用语言营造了优美的意境、创造了和谐的旋律。同样的,要想一篇文章被读者倾心,
随着我国近期对农村政策和农民收入的调整、农民减负、农民收入增加,农村市场的潜力正在悄然积蓄。企业应该如何根据我国农村市场的特征实施体验营销,进一步开拓农村市场?本
作为一线教师,有许多无奈,虽然无法改变教育环境,但却仍然应该在力所能及的范围内,播撒爱的种子,并精心等待它的萌芽。
As a front-line teacher, there are many frustrati
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2010年5月22日,第12届“中国经济发展研究会”年会暨“金融危机与后金融危机:中国经济社会发展前景”学术研讨会在山东大学隆重召开。本届年会由中国经济发展研究会、山东大学产业经济研究所、山东大学经济学院、南开大学经济学院、山东经济学院泰山学者团队等单位联合主办,山东大学产业经济研究所承办。会议主要围绕以下议题进行了广泛而深入的讨论。
随着社会公众信用意识不断增强,中国人民银行及其分支机构受理的征信投诉业务量随之增加.以中国人民银行乌兰察布市中心支行受理征信投诉案例为出发点,总结当前征信投诉存在
学生的插话现象不是任何课堂都能看到的,而是只有在学生为主体的、师生平等的、开放的课堂才能看到,在“学本式”心动课堂则是时时可见,处处可寻。插话不是学生在课堂上的随