【摘 要】
：
目的：探讨龙胆紫染色区分存活精子和死亡精子可能性,以提供一种判定精子存活率的新方法,为男性精液检测和质量评价提供依据.方法：采用不同浓度的龙胆紫溶液对精液样本染色,在光
【机 构】
：
军事医学科学院基础医学研究所,西藏自治区人民医院,空军总医院临床检验中心
【基金项目】
：
北京市科技计划研发攻关类课题（z08050703080804）,国家科技基础性科技专项项目（2013FY110500）,国家科技支撑计划课题（2013BA105804）
论文部分内容阅读
目的：探讨龙胆紫染色区分存活精子和死亡精子可能性,以提供一种判定精子存活率的新方法,为男性精液检测和质量评价提供依据.方法：采用不同浓度的龙胆紫溶液对精液样本染色,在光学显微镜下观察染色结果,讨论区分存活精子和死亡精子的标准,并计数一定数量的总精子数,计算存活率,并将计算结果与标准方法比较.结果：经过龙胆紫溶液（0.05％,M/V）染色后在显微镜下存活精子呈现淡蓝色,而死亡精子呈现深紫色,计算获得的存活率与伊红染色法（0.5％,M/V）的结果比较差异统计学意义（t=0.862,双侧P=0.403）.结论：
其他文献
儒乐湖新城作为国家级新区的核心区,十分珍惜“一张白纸绘蓝图”的历史机遇,从规划设计之始就要坚持低影响开发糢式,用海绵城市理念建设新城,打造江西海绵城市新样本,从内到
[摘 要] 阅读与写作教学如何进行才更有效？不是将两者简单结合，而是以教师的“生”促进学生的“长”，用学生的“悟”来引发教师的“感”，让师生在阅读和写作的“圆”中融合，走向和谐，以共生教学实现阅读与写作的质变。 [关键词] 阅读与写作 共生教学 师生相融 阅读与写作要相结合，这是早有人提出的教学观点。不过大部分老师注重的读写结合往往是学生的读和学生的写，教师只在其中起到一个指导作用。但是，教师
文章根据施.工现场水文条件、地形条件、地质条件情况,考虑桥梁梁段尺寸的划分及梁段重量,结合桥梁的结构形式,对比各种架设方案,确定采用支架架设法为最优架设方案,并论述了
伴随数字时代的到来，充分运用信息技术进行辅助教学是大势所趋。但在实际教学中，我们发现很多教师过分依赖信息技术，淡化了学科的重点，笔者觉得正确定位，把握学科教学中的信息技术
目的系统评价芳香疗法改善睡眠障碍人群睡眠质量的有效性。方法计算机检索CNKI、CBM、万方、PubMed、Medline、Web of science、EMbase,收集关于芳香疗法改善睡眠障碍人群睡
《白鹅》是人教版四年级上册由著名作家丰子恺写的一篇精读课文。全文紧紧围绕白鹅“高傲”的特点，从“叫声、步态和吃相中”三方面细致刻画白鹅的特点，结构完整，条理清晰，语言活
目的：探讨小儿支原体肺炎的临床特点及治疗。方法：回顾性分析145例小儿支原体肺炎的临床资料及治疗措施。结果：小儿支原体肺炎患者的临床特点主要是外周血白细胞升高或降低、心
[摘 要] 文本是语文课堂的一种凭借，是学习语文知识、提高语文素养的一个载体。我们老师在阅读教学中就必须充分利用。那么什么是文本解读呢？文本解读是读者阅读文学作品时凭借感受力和想像力而披文入情，动情关照的独特的精神活动。文本解读不但要解读文本的字面意，更要体会文本的字中意，字外意。 [关键词] 多元化 解读 文本 提高 语文 效率 语文大多具有文学性。文学语言是一种描述性语言，往往有“烟笼寒水
摘要： 目的：分析胺碘酮药物治疗老年冠心病心律不齐疾病临床治疗效果。方法：选取我院老年冠心病心律不齐疾病患者88例作为研究对象，分为研究组与对照组患者各44例，并对其治疗效果进行对比分析。结果：对照组采用常规药物治疗后总有效率61.36%，研究组给予胺碘酮药物治疗后总有效97.72%，两组数据对比显示研究组治疗效果明显优于对照组，组间数据对比存在明显差异，（P0.05），存在可比性。 1.2 方
目的：对深圳市病残儿鉴定批准生育二胎的孤独症儿童家庭进行追踪随访,了解其再生育及孤独症再发情况,为预防病残儿发生提供科学依据.方法：对1990～2010年病残儿医学鉴定中诊断为