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一、问题的提出及其成因“探究凸透镜成像规律”是人教版义务教育课程标准实验教科书《物理》第一册第三章第三节,是初中教学中疑惑较多、知识结构较难形成的内容.学生对于本节知识往往只有支离破碎的记忆,很容易遗忘.其成因为:1.对实验不理解.例如为什么要以 u>2f、2f>u>f、u2f, 2f>u>f, u
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