滨鹬马蹄吸虫(复殖目:微茎科)的尾蚴和囊蚴期的季节动态

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【摘要】提出基于移动终端的课堂教学质量评价体系,实现课堂教学的全员参与及实时评价,改变传统以点带面的提问方式及教学质量事后评价的弊端,有利于教师实时掌握学生的学习效果,为教学方法的改进提供依据。  【关键词】教学质量 教学评价 移动终端  【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)34-0001-02  学校教学的基本活动形式就是课堂教学,课堂教学是能
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随着社会的飞速发展,民生问题逐渐凸显,加上普通百姓的自身需求,党和政府开始不断关注民生问题,与此同时,媒体也相继介入。从上个世纪末到现在,几乎所有电视台都至少会有一档
【摘要】澳大利亚不同教育体制下的教考方式出现了诸多弊端,甚至在相互之间存在着一定的矛盾,为改善这种情况,提高全国的教育水平,澳大利亚政府制定了一系列的政策将教育方式进行规范、统一。标准化的教育方式将教师的评价,认定标准在全国范围内进行统一,同时也将教师的评价认定体系从各个州统一到了国家独立的机构中,这大大提升了澳大利亚的教育水平,从而有效地提高了学生的学习成绩。  【关键词】澳大利亚 标准 教学专
【摘要】本文通过对“主讲教师”与“业务专家”相结合授课模式的意义、现阶段的现状及存在的问题进行探讨,提出此授课模式若要长期运行必须建立一套有效的适应学院运行的机制和管理方案。  【关键词】主讲教师 业务专家 授课模式  【中图分类号】G718.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)34-0013-02  在高校,主讲教师大部分是指具有教师资格证、由学校聘任的、专门从事一线
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