【摘 要】
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在以往的教育教学中,无论是小学、初中还是高中,都是以教师为课堂的主体,将知识被动的教导给学生.如今,我国的迅速发展,互联网的全球资源共享,使得各教育不断改进教学方式,以
【机 构】
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云南省红河哈尼彝族自治州金平县第二中学
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在以往的教育教学中,无论是小学、初中还是高中,都是以教师为课堂的主体,将知识被动的教导给学生.如今,我国的迅速发展,互联网的全球资源共享,使得各教育不断改进教学方式,以更好的形式给学生传授知识.学校和教师都意识到,应该让学生成为课堂的主体,让学生自主学习和思考课本中的知识,让学生自己去利用好课堂时间,做到对知识的融会贯通.而教师只是协助学生更好的理解与掌握知识的中间人,只需正确引导学生正确的去理解知识点和形成正确的三观.这篇文章主要介绍一些让学生成为语文课堂主体的方式方法,希望对教学方式的改变有所帮助.
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