鼓励质疑互动 上好语文课

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现代的语文课堂教学,是一个以文本为中介的生命交流和碰撞的过程,需要教师引导学生质疑问难,以多向互动合作为手段,创设课堂教学新境界。由此,才能从根本上消除学生等待教师传授知识的依赖心理,变被动式吸收为主动式探索。 Modern Chinese classroom teaching is a process of life communication and collision mediated by texts. Teachers are required to guide students to question and answer questions, and to create a new realm of classroom teaching by means of multi-directional interaction and cooperation. Therefore, we can fundamentally eliminate the students waiting for teachers to rely on knowledge-dependent psychology, passive absorption as the active exploration.
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