【摘 要】
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在数学课堂教学中创设问导情境,声情并茂,紧贴生活实际,有利于帮助学生养成学习兴趣,调动积极性,诱发求知欲,为激发创新意识和探究精神提供良好条件。教师如果能结合教学内容
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在数学课堂教学中创设问导情境,声情并茂,紧贴生活实际,有利于帮助学生养成学习兴趣,调动积极性,诱发求知欲,为激发创新意识和探究精神提供良好条件。教师如果能结合教学内容的特点,巧妙地把学生的注意力吸引到所要学习的知识上,必定能够提高课堂的学习效率,增强课堂活力。
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