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本文就幼儿园音乐活动设计的课程建设问题，提出了关于幼儿园的活动课程及课程资源的开发的一些见解，应该从幼儿身心发展的实际需求出发，并以此作为学前教育专业课程设置的基本依据；以所创建的“智慧树”课程模式，展示了学前教育专业校本课程的现状以及发展趋势。
幼儿园音乐活动课的设计课程建设的研究
【摘 要】
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本文就幼儿园音乐活动设计的课程建设问题，提出了关于幼儿园的活动课程及课程资源的开发的一些见解，应该从幼儿身心发展的实际需求出发，并以此作为学前教育专业课程设置的基本依
【机 构】
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陕西省榆林市神木县第五幼儿园
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年34期
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