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摘 要：儿童绘本以丰富的文学内涵和活跃的艺术形式见长，少年儿童可以从中学到拼音、文字、绘画、礼仪、社科等多方面的知识，构建充实的精神世界，培养丰富的想象能力，奠定多元智能的基础。绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣，所以给孩子选择一個好的绘本，就是给他找了一个好的童年伙伴。
关键词：儿童绘本；选择；绘画
绘本的英文名称为“Picture Book”，指以绘画为主要内容，搭配少量文字，供阅读、识字、学习的一类书籍。研究证明，绘本起源于西方，现代意义上的绘本（或称“图画书”）诞生于19世纪后半叶的欧美。作为新时代出现的、由传统的高品位文学和艺术交织出的一种新样式，绘本从出现开始，就在几十年的时间里走向全世界，引起一股绘本阅读的热潮。
从阅读对象来看，绘本主要包括儿童绘本和成人绘本两种类型，本文作者结合自身工作经历，主要以儿童绘本为对象，深入探讨如何选择合适的绘本，帮助儿童阅读和进步。
一、 儿童绘本的基本要素
丰富的文学内涵和活跃的艺术形式，是绘本最突出的特色之一。对于儿童来说，绘本不仅是一本“故事”，还可以从中学到文字、绘画、礼仪、社科等多方面知识的载体。它可以帮助孩子构建充实的精神世界，培养丰富的想象力，奠定多元智能的基础。绘本也不能简单地理解为“有画的书”，它是一种相对独立的知识载体，图片与文字之间相辅相成的内在联系，每一幅插图，配上简单的文字，便可讲述一个故事。图、文二者共同担当故事载体，相辅相成，这是绘本的核心本质。
图画在绘本中不仅仅是辅助认知和诠释文字，甚至有些相当著名的绘本只有图画，而完全没有文字，所以说在某些时候图画是绘本的核心。绘本利用图讲故事的方式，把原本高雅的绘画艺术带到了淳朴的孩子面前。这些图往往都是插画家们精心手绘，既要讲究绘画的技法和风格，也要讲究图的精美和细节，同时又是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品，但是为了方便阅读，避免个人认知差异导致的识别差异，还需要文字来点出主题。所以绝大多数绘本都力求在图、文之间取得一种平衡，两者相互衬托，营造出整体感觉，并清晰地表达主题，起到积极的教化意义。
一般来说，儿童绘本中的文字相比图片而言非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的字词句，构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须通俗易懂，风趣活泼，符合孩子的语言习惯，可以很容易地被不同年龄层次的儿童所理解。因此，绘本中的文字需要仔细推敲、锤炼。
二、 最适合孩子阅读的图书形式
打开绘本，孩子要做的事不只是简单地看图说话，也不是拼音认字，而是看懂图画的内涵，从图文中读故事、学知识。诚然，不是所有绘本都能立竿见影地实现我们对孩子的期望，但高质量、有内涵的图文，必定能在一定程度上培养孩子的观察能力、理解能力、认知能力、沟通能力，提升思维活跃性，并引导其情感发育。随着长期坚持的大量阅读，这种潜移默化的作用，影响是非常深远的。
所以，现代社会已经基本形成了一种共识：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力，从很小就可以开始慢慢养成。虽然幼童不具备识字能力，但具备了一定的识图能力，如果家长能有意识地让孩子接触简单的图画，一起阅读绘本，能在潜移默化之中培养热爱阅读的习惯，甚至对孩子识文认字也能起到很好的铺垫作用。
而在这个关键时期，如果选择了高质量的绘本，那么孩子将更好地在听故事中品味绘画艺术，在欣赏图画中认识文字、理解文学。举例而言，就像比起那些一闪而过的快餐文化，欣赏优秀图书，无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验，所以给初步认识世界的孩子选择好的绘本，将是“赢在起跑线”的优势。
对于家长而言，选择优秀绘本，就是给孩子选择一个“童年好伙伴”。儿童正处于认识世界的好奇期，他们不会有意识地选择吸收的知识，但绘本符合孩子的思维特点——简单，直白，明晰，加之色彩丰富，层次多样，画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶，同时图画的表达比文字更直观，也符合儿童形象性思维的特点，能很好地激发孩子的兴趣。
当然，再好的阅读形式，如果不能良好运用，也起不到理想的效果。在孩子很小的时候，首先培养阅读兴趣，并在长期阅读中形成习惯，绘本自是当仁不让的选择。但在这一时期，家长需要特别关注对孩子的陪同——家长与孩子一起看绘本，是最好的亲子方式之一。
亲子共读的时间里，绘本中丰富的图画和文字，都通过视觉系统、听觉系统摄入，逐步印刻在孩子简单的认知之中，而父母在为孩子阅读的时候，行为的亲密接触和言语交流，也包含了现实生活之中的大量信息，这将很容易让孩子把学习到的知识，很好地与当前环境结合起来，提升孩子对所获信息的整体加工水平。在阅读过程中，家长永远不是旁观者，也不是权威的讲述者和评判者，而是平等的参与者。当孩子在阅读故事的时候，由于处在父母的关怀之中，那些温馨、平凡的小故事所带来的感触，也因温馨的环境而印象深刻。因此，借助绘本的亲子阅读形式，家长更容易与孩子建立起亲密、和谐的情感。
三、 优秀绘本的特点
丰富多彩的绘本，是少年儿童认识世界的一扇窗。简单的图文，故事却可以横跨全球，把各种文化背景和知识元素融为一体，孩子可以借助图画与文字，进入不同的世界，同时还可以对简单的情节展开无穷的联想，逐步树立起完整的人生观、世界观和价值观，逻辑分析能力、创新创造能力以及思维想象力也在这一过程中慢慢完善起来，绘本功不可没。
那么，要怎样的绘本，才能称得上优秀，才能更好地促进孩子的成长呢？它首先应该具有通俗易懂的语言文字，其次还要能够用简洁的图画传达清晰的信息，而最重要的是其故事题材、主题思想等意境，都应该来源于孩子的世界，所传达的教化意义和知识元素，也必须要贴近孩子的思维。 初识绘本的儿童，往往对识字数量还远远不足，所以尽量使用通俗、常见的文字是必要的选择。故事情节必须是简单清楚的描述，让孩子知道“发生了什么，接着又发生什么？”，例如《落叶的烦恼》中是这样描写善良的小松鼠的：“秋天了，树叶变了颜色，黄色的、橙色的、绿色的、棕色的，所有的叶子都慢慢飘落，小松鼠觉得大树生病了，所以要和妹妹一起，帮大树把叶子粘回去。”这样的故事来源于生活，非常简单而并不离奇，但是不缺乏创意，也能引起孩子的思考：为什么要帮大树把叶子粘回去呢？这样做到底有没有意义呢？这个“帮忙”的过程或许无关对错，却能传达给孩子一种“友爱、互助”的精神内涵。这样简单的故事引申出无限可能，正是优秀绘本必须具备的特点。
其次，图文通俗易懂，这是优秀绘本的基础要求之一。放眼世界，目前优秀的绘本多数出自知名插画家之手，他们的绘画往往笔迹简洁，造型精美，内涵丰富，因此也能很好地被儿童所理解。这些图画富有视觉美，恰当地运用色彩特指，比如绘本《爱跳舞的小刺猬》中讲述了一只梦想跳舞的小刺猬：“扭转加回旋，单脚双脚跳这边到那边，那边又这边，旋转到眩晕……蝴蝶们正沐浴着阳光翩然起舞，哈丽雅特也忍不住跟着旋转跳舞……”这种画面的构图也是营造故事视觉美的一个重要手段，高低对比关系以及散点构图等，能在视觉上引起愉悦，使注意力集中在故事的主要人物和情节上，增进孩子对故事的整体形象的理解。
最后，在故事内容方面，绘本取材要贴近孩子的生活，最好是孩子熟悉的事情，同时，也要增加一些异于常态、常理、常情的变化，使儿童感觉到熟悉而奇特、新颖而有趣，这样引起好奇心理的同时，可以更好地起到知识传承的作用。常言道“兴趣是最好的老师”，只有孩子有兴趣，才能主动去了解和学习，对于绘本而言同样如此。如果把一些过于高深枯燥的知识作为绘本内容，孩子无法理解，自然没兴趣阅读。比如在《小牛顿爱探索科普绘本》中的《去太阳系兜风吧》《探秘地球历史》《小椰子成长记》故事，就是把地域、文化、地理等知识浸透在各种奇妙的环境里面，让孩子觉得一切都很自然，丝毫不唐突。
四、 如何选择合适的优秀绘本
当今时代，绘本阅读已经成了全世界儿童的时尚。随着信息化的发展，绘本也出现了电子版，网络的便捷性让孩子学习和接触绘本的机会大大增加，父母们也可以随时随地开始打开各种终端，为孩子挑选绘本。
但是，浩若烟海的信息让人无从选择，面对铺天盖地的各种绘本，许多初为父母的家长们往往很迷茫，孩子也不可能具备自我甄别、挑选的能力，所以一个急切的现实问题摆在眼前：如何给孩子选择合适的优秀绘本？
首先，不妨“随大流”，可以尝试选一些获奖绘本，或者也可以从网上和名人博客推荐的一些书单里选择那些比较经典的绘本。广为流传的经典绘本，得到孩子喜欢的几率自然要大一些——经典之所以成為经典，也一定是有它自己的理由的。优秀的绘本，的确能给孩子带来愉悦和幸福感。而今，绘本品种渐趋丰富，随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的下发，激发了少儿读物出版工作者的使命感和责任感，也催生了大批优秀的儿童绘本。那么，首先我们可以推荐一些被广泛认可的优秀绘本，例如《大师绘本系列》《杨红樱亲子绘本故事》《注音小神童绘本》《原创童话绘本系列丛书·蓝猫讲故事》《多纳爱学习》《绘本天下名句》等众多原创图书，都是近年来国内出现的优秀绘本，相信这些都是可以作为不错的选择。
在引进版中，《外国儿童文学名著系列》《绘本世界经典童话系列》《绘本中国故事宝库系列》以及《彼得兔的世界》《幻想大师米切尔·恩德经典作品绘本》《安徒生童话绘本典藏系列》等，这些引进版图书作者均为蜚声国际的儿童文学大师，加上其成熟的市场和运作手段，使得引进版儿童绘本仍会在儿童绘本市场占据主体地位。
可喜的是，目前市场上贴近儿童心理、按照年龄段细分的儿童绘本将越来越多。这些活生生地再现了孩童的生活和情感，有助于孩子的心灵得到成长，想象力和阅读能力得到提升，这是优秀绘本不可估量的作用。而随着各种亲子阅读活动的开展，儿童绘本市场进一步成熟，这一细分市场将会凸现品牌集中的现象。优势出版社携优良的作者资源、立体化的市场运作机制、畅通的销售渠道，将在这一领域获得主导地位。对于广大家长来说，这无疑是一件好事，毕竟当面对数量繁多的绘本不知从何选择，那么相信优势出版社、相信正规渠道也是一种不错的选择。
放眼国内，绘本市场可谓如日中天。但在品种增多的同时，对形式的要求也上升到一个新的水平。因此，我们需要通过对原创儿童绘本加以改造，使它的制作装帧水平达到国际水准，便于将中国的儿童绘本推向世界，另一方面也需要引进国外优秀的儿童绘本，从中汲取国际大师们在风格、版式、色彩、绘图、文学艺术韵味等方面的先进的理念。
当然，儿童成长是一个较为漫长的过程，因此绘本的选择，也不是“一次选择终生无忧”的匆忙决定，根据孩子的年龄，选择也会有所不同。
比如针对1岁以下的宝宝，绘本图画越简单、越大、越清楚越好、颜色越鲜艳，越强烈对比越好，同时需要考虑到幼儿的安全，这时候的绘本必须选择质量可靠，不会对孩子身体造成伤害的材质，一定要安全、无毒，面对宝宝可能随便啃咬的情况，也可以考虑选择布质图书或安全的软胶图书。为 1～3 岁孩子选择绘本，则要考虑有一定情节、单纯而有趣的故事，应该给孩子复述或跟读的机会，增强他们的听、看、学能力，开拓语言表达能力，了解各种基本生活习惯，在阅读中潜移默化地对孩子进行世界基本认知的培养。对于3～6岁的孩子而言，他们已经有了初步的判断，此时适合阅读一些更有想象力、情节更曲折的故事，但篇幅不宜过长，同样家长的陪读和提问，能够更好地促进孩子对故事的理解，在一些问题上，可以尝试引导孩子发挥自己的想象，去成就不同的结果，并进行自我的判断和提高。
绘本选择，当然还有最重要的一个原则，就要根据孩子的兴趣进行。孩子喜欢的，可以尝试多选择类似的，内容也要逐步深入。此外，家长也可以根据绘本主题，进行针对性培养的选择，如艺术、认知、科普和亲情等等，综合考虑孩子的兴趣和家长的期望，也可以将几个不同主题的绘本穿插阅读。所有选择最终目的都是一致的，那就是培养孩子的兴趣，让孩子获得知识和素养，在快乐中成长。
好的绘本，每张图都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。
我们希望，绘本带给孩子的，就是快乐地阅读，并在快乐中进步！
参考文献：
[1]钟文华，夏冰.浅析幼儿绘本选择的原则[J].青春岁月，2017（32）.
[2]郭冰.浅谈儿童绘本阅读指导策略[J].教育革新，2015（12）.
作者简介：
秦茜，重庆市，重庆市沙坪坝区图书馆。
关键词：儿童绘本；选择；绘画
绘本的英文名称为“Picture Book”，指以绘画为主要内容，搭配少量文字，供阅读、识字、学习的一类书籍。研究证明，绘本起源于西方，现代意义上的绘本（或称“图画书”）诞生于19世纪后半叶的欧美。作为新时代出现的、由传统的高品位文学和艺术交织出的一种新样式，绘本从出现开始，就在几十年的时间里走向全世界，引起一股绘本阅读的热潮。
从阅读对象来看，绘本主要包括儿童绘本和成人绘本两种类型，本文作者结合自身工作经历，主要以儿童绘本为对象，深入探讨如何选择合适的绘本，帮助儿童阅读和进步。
一、 儿童绘本的基本要素
丰富的文学内涵和活跃的艺术形式，是绘本最突出的特色之一。对于儿童来说，绘本不仅是一本“故事”，还可以从中学到文字、绘画、礼仪、社科等多方面知识的载体。它可以帮助孩子构建充实的精神世界，培养丰富的想象力，奠定多元智能的基础。绘本也不能简单地理解为“有画的书”，它是一种相对独立的知识载体，图片与文字之间相辅相成的内在联系，每一幅插图，配上简单的文字，便可讲述一个故事。图、文二者共同担当故事载体，相辅相成，这是绘本的核心本质。
图画在绘本中不仅仅是辅助认知和诠释文字，甚至有些相当著名的绘本只有图画，而完全没有文字，所以说在某些时候图画是绘本的核心。绘本利用图讲故事的方式，把原本高雅的绘画艺术带到了淳朴的孩子面前。这些图往往都是插画家们精心手绘，既要讲究绘画的技法和风格，也要讲究图的精美和细节，同时又是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品，但是为了方便阅读，避免个人认知差异导致的识别差异，还需要文字来点出主题。所以绝大多数绘本都力求在图、文之间取得一种平衡，两者相互衬托，营造出整体感觉，并清晰地表达主题，起到积极的教化意义。
一般来说，儿童绘本中的文字相比图片而言非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的字词句，构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须通俗易懂，风趣活泼，符合孩子的语言习惯，可以很容易地被不同年龄层次的儿童所理解。因此，绘本中的文字需要仔细推敲、锤炼。
二、 最适合孩子阅读的图书形式
打开绘本，孩子要做的事不只是简单地看图说话，也不是拼音认字，而是看懂图画的内涵，从图文中读故事、学知识。诚然，不是所有绘本都能立竿见影地实现我们对孩子的期望，但高质量、有内涵的图文，必定能在一定程度上培养孩子的观察能力、理解能力、认知能力、沟通能力，提升思维活跃性，并引导其情感发育。随着长期坚持的大量阅读，这种潜移默化的作用，影响是非常深远的。
所以，现代社会已经基本形成了一种共识：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力，从很小就可以开始慢慢养成。虽然幼童不具备识字能力，但具备了一定的识图能力，如果家长能有意识地让孩子接触简单的图画，一起阅读绘本，能在潜移默化之中培养热爱阅读的习惯，甚至对孩子识文认字也能起到很好的铺垫作用。
而在这个关键时期，如果选择了高质量的绘本，那么孩子将更好地在听故事中品味绘画艺术，在欣赏图画中认识文字、理解文学。举例而言，就像比起那些一闪而过的快餐文化，欣赏优秀图书，无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验，所以给初步认识世界的孩子选择好的绘本，将是“赢在起跑线”的优势。
对于家长而言，选择优秀绘本，就是给孩子选择一个“童年好伙伴”。儿童正处于认识世界的好奇期，他们不会有意识地选择吸收的知识，但绘本符合孩子的思维特点——简单，直白，明晰，加之色彩丰富，层次多样，画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶，同时图画的表达比文字更直观，也符合儿童形象性思维的特点，能很好地激发孩子的兴趣。
当然，再好的阅读形式，如果不能良好运用，也起不到理想的效果。在孩子很小的时候，首先培养阅读兴趣，并在长期阅读中形成习惯，绘本自是当仁不让的选择。但在这一时期，家长需要特别关注对孩子的陪同——家长与孩子一起看绘本，是最好的亲子方式之一。
亲子共读的时间里，绘本中丰富的图画和文字，都通过视觉系统、听觉系统摄入，逐步印刻在孩子简单的认知之中，而父母在为孩子阅读的时候，行为的亲密接触和言语交流，也包含了现实生活之中的大量信息，这将很容易让孩子把学习到的知识，很好地与当前环境结合起来，提升孩子对所获信息的整体加工水平。在阅读过程中，家长永远不是旁观者，也不是权威的讲述者和评判者，而是平等的参与者。当孩子在阅读故事的时候，由于处在父母的关怀之中，那些温馨、平凡的小故事所带来的感触，也因温馨的环境而印象深刻。因此，借助绘本的亲子阅读形式，家长更容易与孩子建立起亲密、和谐的情感。
三、 优秀绘本的特点
丰富多彩的绘本，是少年儿童认识世界的一扇窗。简单的图文，故事却可以横跨全球，把各种文化背景和知识元素融为一体，孩子可以借助图画与文字，进入不同的世界，同时还可以对简单的情节展开无穷的联想，逐步树立起完整的人生观、世界观和价值观，逻辑分析能力、创新创造能力以及思维想象力也在这一过程中慢慢完善起来，绘本功不可没。
那么，要怎样的绘本，才能称得上优秀，才能更好地促进孩子的成长呢？它首先应该具有通俗易懂的语言文字，其次还要能够用简洁的图画传达清晰的信息，而最重要的是其故事题材、主题思想等意境，都应该来源于孩子的世界，所传达的教化意义和知识元素，也必须要贴近孩子的思维。 初识绘本的儿童，往往对识字数量还远远不足，所以尽量使用通俗、常见的文字是必要的选择。故事情节必须是简单清楚的描述，让孩子知道“发生了什么，接着又发生什么？”，例如《落叶的烦恼》中是这样描写善良的小松鼠的：“秋天了，树叶变了颜色，黄色的、橙色的、绿色的、棕色的，所有的叶子都慢慢飘落，小松鼠觉得大树生病了，所以要和妹妹一起，帮大树把叶子粘回去。”这样的故事来源于生活，非常简单而并不离奇，但是不缺乏创意，也能引起孩子的思考：为什么要帮大树把叶子粘回去呢？这样做到底有没有意义呢？这个“帮忙”的过程或许无关对错，却能传达给孩子一种“友爱、互助”的精神内涵。这样简单的故事引申出无限可能，正是优秀绘本必须具备的特点。
其次，图文通俗易懂，这是优秀绘本的基础要求之一。放眼世界，目前优秀的绘本多数出自知名插画家之手，他们的绘画往往笔迹简洁，造型精美，内涵丰富，因此也能很好地被儿童所理解。这些图画富有视觉美，恰当地运用色彩特指，比如绘本《爱跳舞的小刺猬》中讲述了一只梦想跳舞的小刺猬：“扭转加回旋，单脚双脚跳这边到那边，那边又这边，旋转到眩晕……蝴蝶们正沐浴着阳光翩然起舞，哈丽雅特也忍不住跟着旋转跳舞……”这种画面的构图也是营造故事视觉美的一个重要手段，高低对比关系以及散点构图等，能在视觉上引起愉悦，使注意力集中在故事的主要人物和情节上，增进孩子对故事的整体形象的理解。
最后，在故事内容方面，绘本取材要贴近孩子的生活，最好是孩子熟悉的事情，同时，也要增加一些异于常态、常理、常情的变化，使儿童感觉到熟悉而奇特、新颖而有趣，这样引起好奇心理的同时，可以更好地起到知识传承的作用。常言道“兴趣是最好的老师”，只有孩子有兴趣，才能主动去了解和学习，对于绘本而言同样如此。如果把一些过于高深枯燥的知识作为绘本内容，孩子无法理解，自然没兴趣阅读。比如在《小牛顿爱探索科普绘本》中的《去太阳系兜风吧》《探秘地球历史》《小椰子成长记》故事，就是把地域、文化、地理等知识浸透在各种奇妙的环境里面，让孩子觉得一切都很自然，丝毫不唐突。
四、 如何选择合适的优秀绘本
当今时代，绘本阅读已经成了全世界儿童的时尚。随着信息化的发展，绘本也出现了电子版，网络的便捷性让孩子学习和接触绘本的机会大大增加，父母们也可以随时随地开始打开各种终端，为孩子挑选绘本。
但是，浩若烟海的信息让人无从选择，面对铺天盖地的各种绘本，许多初为父母的家长们往往很迷茫，孩子也不可能具备自我甄别、挑选的能力，所以一个急切的现实问题摆在眼前：如何给孩子选择合适的优秀绘本？
首先，不妨“随大流”，可以尝试选一些获奖绘本，或者也可以从网上和名人博客推荐的一些书单里选择那些比较经典的绘本。广为流传的经典绘本，得到孩子喜欢的几率自然要大一些——经典之所以成為经典，也一定是有它自己的理由的。优秀的绘本，的确能给孩子带来愉悦和幸福感。而今，绘本品种渐趋丰富，随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的下发，激发了少儿读物出版工作者的使命感和责任感，也催生了大批优秀的儿童绘本。那么，首先我们可以推荐一些被广泛认可的优秀绘本，例如《大师绘本系列》《杨红樱亲子绘本故事》《注音小神童绘本》《原创童话绘本系列丛书·蓝猫讲故事》《多纳爱学习》《绘本天下名句》等众多原创图书，都是近年来国内出现的优秀绘本，相信这些都是可以作为不错的选择。
在引进版中，《外国儿童文学名著系列》《绘本世界经典童话系列》《绘本中国故事宝库系列》以及《彼得兔的世界》《幻想大师米切尔·恩德经典作品绘本》《安徒生童话绘本典藏系列》等，这些引进版图书作者均为蜚声国际的儿童文学大师，加上其成熟的市场和运作手段，使得引进版儿童绘本仍会在儿童绘本市场占据主体地位。
可喜的是，目前市场上贴近儿童心理、按照年龄段细分的儿童绘本将越来越多。这些活生生地再现了孩童的生活和情感，有助于孩子的心灵得到成长，想象力和阅读能力得到提升，这是优秀绘本不可估量的作用。而随着各种亲子阅读活动的开展，儿童绘本市场进一步成熟，这一细分市场将会凸现品牌集中的现象。优势出版社携优良的作者资源、立体化的市场运作机制、畅通的销售渠道，将在这一领域获得主导地位。对于广大家长来说，这无疑是一件好事，毕竟当面对数量繁多的绘本不知从何选择，那么相信优势出版社、相信正规渠道也是一种不错的选择。
放眼国内，绘本市场可谓如日中天。但在品种增多的同时，对形式的要求也上升到一个新的水平。因此，我们需要通过对原创儿童绘本加以改造，使它的制作装帧水平达到国际水准，便于将中国的儿童绘本推向世界，另一方面也需要引进国外优秀的儿童绘本，从中汲取国际大师们在风格、版式、色彩、绘图、文学艺术韵味等方面的先进的理念。
当然，儿童成长是一个较为漫长的过程，因此绘本的选择，也不是“一次选择终生无忧”的匆忙决定，根据孩子的年龄，选择也会有所不同。
比如针对1岁以下的宝宝，绘本图画越简单、越大、越清楚越好、颜色越鲜艳，越强烈对比越好，同时需要考虑到幼儿的安全，这时候的绘本必须选择质量可靠，不会对孩子身体造成伤害的材质，一定要安全、无毒，面对宝宝可能随便啃咬的情况，也可以考虑选择布质图书或安全的软胶图书。为 1～3 岁孩子选择绘本，则要考虑有一定情节、单纯而有趣的故事，应该给孩子复述或跟读的机会，增强他们的听、看、学能力，开拓语言表达能力，了解各种基本生活习惯，在阅读中潜移默化地对孩子进行世界基本认知的培养。对于3～6岁的孩子而言，他们已经有了初步的判断，此时适合阅读一些更有想象力、情节更曲折的故事，但篇幅不宜过长，同样家长的陪读和提问，能够更好地促进孩子对故事的理解，在一些问题上，可以尝试引导孩子发挥自己的想象，去成就不同的结果，并进行自我的判断和提高。
绘本选择，当然还有最重要的一个原则，就要根据孩子的兴趣进行。孩子喜欢的，可以尝试多选择类似的，内容也要逐步深入。此外，家长也可以根据绘本主题，进行针对性培养的选择，如艺术、认知、科普和亲情等等，综合考虑孩子的兴趣和家长的期望，也可以将几个不同主题的绘本穿插阅读。所有选择最终目的都是一致的，那就是培养孩子的兴趣，让孩子获得知识和素养，在快乐中成长。
好的绘本，每张图都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。
我们希望，绘本带给孩子的，就是快乐地阅读，并在快乐中进步！
参考文献：
[1]钟文华，夏冰.浅析幼儿绘本选择的原则[J].青春岁月，2017（32）.
[2]郭冰.浅谈儿童绘本阅读指导策略[J].教育革新，2015（12）.
作者简介：
秦茜，重庆市，重庆市沙坪坝区图书馆。