【摘 要】
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一、利用汉字自身魅力,激发识字兴趣1.象形字的教学。鲁迅先生曾说:“口诵耳闻其音,目察其形,心通其意。”在识字教学中,我们可以采用“看一看、读一读、说一说、认一认”的
【机 构】
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建瓯市芝山中心小学 福建建瓯353100
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一、利用汉字自身魅力,激发识字兴趣1.象形字的教学。鲁迅先生曾说:“口诵耳闻其音,目察其形,心通其意。”在识字教学中,我们可以采用“看一看、读一读、说一说、认一认”的方法进行教学。如教“雨”字,教师先板书,然后问学生:“同学们仔细看看,这个图形像什么?”学生经过观察与思考,回答道:“像天上下着雨。”“刚才老师画的,就是古代劳动
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