高职数学课程改革初探

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本文论述了在实施技能型课程改革中,高职高等数学教师应注意:立足应用性,突出技术性,培养学生动手能力;培养学生在情境中感悟,在领悟中学习;精心选材,强调针对性,把握好教学的弹性;培养学生在过程中思考,在行动中掌握技巧和方法等七个方面的问题。
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