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处在社会转型期的青年教师在思想观念、利益结构、行为方式及相应的心理状态等方面都发生了较为深刻的变化，青年教师队伍师德建设的“应然”和“一实然”、“理想”和“现实”之间存在较大的反差，其中凸现的一些倾向性问题不能不引起我们的重视。文章在调查的基础上总结归纳了思想政治、职业道德和践行三个方面值得注意的倾向性问题，希望能为高校青年教师师德建设、和谐社会建设提供理论和实践依据。