【摘 要】进入中学后,部分学生没有自觉摄取的能力,致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降,久而久之失去学习信心和兴趣,开始陷入厌学的困境。本文笔者就如何提高数学教学质量,使学生变被动为主动,提高学生学习效率,谈到了自己的看法。 【关键词】预习能力 数学教学 思维能力 进入中学后,由于科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,学生认知结构发生根本变化
本文详细介绍PSS4B及其拓展结构PSS4B-W的设计理念和数学原理,阐述PSS4B-种常用的参数设置方法——中心频率法.在频率特性分析的基础上,对比分析了PSS2B、PSS4B和PSS4B-W3种
本文论阐述了湖北省人民医院门诊楼设计在用地十分紧张,功能要求复杂的条件下,注重使用者的参与并引导,运用恰当的建筑形式,较好地解决了医院建筑设计的基本问题,得到诸方面认同,得
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所谓心理健康,是指一个人心理各方面以及和社会环境之间处于一种积极协调、统一的状态。心理健康是衡量生命个体健康与否的标志之一,也是一个人成长、成才的关键!幼儿时期是心
[摘要] 社会在发展,人类在进步,一切都是靠人的能力实现的,小学生的能力就是在每一节课良好的教学情境中培养出来的,并在不断解决问题过程中得到发展。“两能”即培养学生发现问题和提出问题的能力,分析问题和解决问题的能力。因此,小学数学教师必须改进传统的教学方法,巧妙地创设问题情境,才能抓住契机不断点燃学生思维的火花,引导学生会观察、发现、表达问题,并且鼓励学生产生解决问题的欲望。 [关键词] 两能
基于湖南电网水火电调峰困难的现状,结合黑麋峰抽蓄运行特性,设计了可用于黑麋峰抽水蓄能电站利用小时数回算系统。该系统充分考虑了水电站、火电、风电、联络线等不同电源的数