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科学教学活动是生动活泼、主动和富有个性的过程，是不断探索、不断创新的过程。在教学活动中，教师创设合理、有价值、富有活力的教学情境，能让学生触景生“思”，诱发学生思维的积极性，激励学生动手实践、自主探索。
情境创设的有效策略
【摘 要】
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科学教学活动是生动活泼、主动和富有个性的过程，是不断探索、不断创新的过程。在教学活动中，教师创设合理、有价值、富有活力的教学情境，能让学生触景生“思”，诱发学生思维的积
【机 构】
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江苏省江阴市桐岐中心小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2016年6期
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