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体育教师是学校教师队伍里面专业性很强，有自己特殊性的教师群体。从个人素质、工作生活环境、经济收入以及发展机会上看，体育教师行业更有其特殊性。素质教育要靠教师来推行实施，教师的素质直接决定着素质教育的成效。对于一个教师群体来说，通过继续教育来提升自己职业素质满足工作发展的需要，是主要的价值取向。本文从优化体育教师的继续教育角度出发，对体育教师的专业可持续发展进行了深入的思考，并提出了具体的改进措施，为体育教师队伍建设提供参考。