【摘 要】
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开放式课堂教学是实施新人培养的较佳途径。实施开放式课堂教学,能为每个学生提供更为广阔的学习空间,使学生的个性得以张扬,让数学课堂焕发活力。本文对如何进行
Open clas
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开放式课堂教学是实施新人培养的较佳途径。实施开放式课堂教学,能为每个学生提供更为广阔的学习空间,使学生的个性得以张扬,让数学课堂焕发活力。本文对如何进行
Open classroom teaching is a better way to train newcomers. The implementation of open classroom teaching, for each student to provide a broader learning space, so that students can be publicized personality, mathematics classroom to rejuvenate. This article on how to proceed
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每当看到孩子们天真无邪的笑脸在听到“写作”而黯然失色时，我就陷入沉思—这是为什么呢?究其原因，是我们当前的作文教学往往只重视作文的技巧和规律的指导，而忽视学生习作兴趣的培养及主体功能的发挥，使学生不把写作文视为一种能够展示自己创造力的途径。我想只有给他们以无比的信心和勇气，让学生们在写作中自主起来、快乐起来，才能充分发挥他们的主观能动性，释放出创造力这个写作之魂，写出独特的、精美的作文。我想从以下
摘要课堂教学由于受时间、空间的制约。操作往往难以充分有效地进行。小学生学习数学是与具体实践活动分不开的，重视动手操作，是发展学生思维，培养学生数学能力最有效途径之一。更新观念，改变传统的教学模式，多让学生参与课堂教学，增加学生的动手实践、自主探索机会。 关键词数学课堂教学模式动手能力 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学
摘要学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量。提高学生的计算能力是小学数学教学中要研究的重要问题之一。有效地提高学生的计算能力，必须遵循学生的认知规律，采用恰当的教学策略，使学生对数学知识的理解和计算能力的形成得到同步发展，以取得最佳的教学效果。 关键词计算教学能力培养教学策略 计算是小学数学教学中一项重要的基础知识。学生的计算能力强弱与否，直接关系到他学习数学的兴趣，关系到学生对数学基础
如何构建有效课堂教学,让数学课堂充满生命的气息?本着新的课堂理念,我以一节“数的整除”复习课为例,对构建理想课堂作了一些新的尝试。
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培养学生认真负责的学习态度,养成良好的学习习惯是提高学习效率的重要条件,也是素质教育应有之义。而目前在小学数学教学中,有一些教师总是在怨天叫地。他们大
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本文介绍疍家音乐咸水歌独特的艺术魅力,提出“在课堂渗透疍家咸水歌文化;在校园内开展疍家咸水歌音乐活动;创建咸水歌网络音乐曲库”等咸水歌走进中学音乐课堂的实践策略,旨
计算能力是一项基本的数学能力。培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。数的运算在实际生活中有着极其广泛的应用。因此,多年来计算一直是数学教学的
我国新一轮基础教育课程改革正在深入推进,数学的人文价值更明显地凸现出来,已普遍受到重视。然而,在新课程改革推进的过程中,乡土文化却一直被拒之于数学课堂之外。如何将“
摘要将口语交际设计在教学的环节中，与老师与同学进行口语的现场交际演练。课内的口语交际效果推动着学生课后口语的质量发展。激发学生创造性阅读的兴趣和能力，实现师生的教学互动。在阅读的环节中将交际的种子通过文本的张力悄然撒在学生的心中。 关键词语文教学口语交际情境设计 培养小学生的口语表达和交际能力在语文教学中日益重要，我们不能把口语交际单单拎出来做，最好的办法就是在课堂中，将口语交际设计在教学