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文章以运社会运行动力机制为视角,通过对我国篮球项目体教结合后备人才培养的动力机制进行研究,构建了篮球项目体教结合动力机制模型,以动力主体需要为出发点,进行动力源开发和监控反馈,使得动力机制发挥其正常作用,促进体教结合的有序运行和协调发展.
我国篮球项目体教结合的动力机制研究
【摘 要】
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文章以运社会运行动力机制为视角,通过对我国篮球项目体教结合后备人才培养的动力机制进行研究,构建了篮球项目体教结合动力机制模型,以动力主体需要为出发点,进行动力源开发
【机 构】
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广西师范大学体育学院,广西 桂林 541006
【出 处】
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运动精品
【发表日期】
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2020年8期
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