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中职学校学前教育专业的学生大多数来自农村,他们基本没有接触过舞蹈,学生的接受能力差异很大,协调性和表现能力较差。如何激发他们的学习兴趣,让舞蹈课堂动起来,让学生自信、快乐地学习呢？一、情感渗透,师生互动教师在舞蹈课堂教学中一定要抓住学生的思想情感,使学生在情感的带动下积极主动地参与教学活动。
增强学前教育专业舞蹈教学效果的方法
【摘 要】
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中职学校学前教育专业的学生大多数来自农村,他们基本没有接触过舞蹈,学生的接受能力差异很大,协调性和表现能力较差。如何激发他们的学习兴趣,让舞蹈课堂动起来,让学生自信
【机 构】
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灵宝市第一职业高级中学
【出 处】
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河南教育(下旬)
【发表日期】
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2012年12期
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