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随着我国素质教育的不断开展和小学新课程标准的实施,社会对于学生的音乐水平的要求也不断提高,在小学音乐教学中,二 声部合唱一直是课程教学中的一个重点和难点,教学质量和教学成果不尽人意。为了提高小学生的音乐鉴赏水平,我们必须在原有的教学方 法上进行改革,研究和探索一种新的适合现阶段小学生的教学方法。