【摘 要】
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科学探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。新课程实施以来,实行自主探究式教学成了科学课的主旋律。然而在热热闹闹的探究背后我们的探究活动又有几分实效呢?我们学
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科学探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。新课程实施以来,实行自主探究式教学成了科学课的主旋律。然而在热热闹闹的探究背后我们的探究活动又有几分实效呢?我们学生的科学素养又有多少发展呢?这的确值得我们深思。那么,该如何解决
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