【摘 要】
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目的：分析醒脑静注射液对急性缺血性脑卒中患者的疗效。方法：选择2014年2月~2015年10月在我院进行治疗的急性缺血性脑卒中患者78例,随机分成研究组和对照组,每组39例。对照组采
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目的：分析醒脑静注射液对急性缺血性脑卒中患者的疗效。方法：选择2014年2月~2015年10月在我院进行治疗的急性缺血性脑卒中患者78例,随机分成研究组和对照组,每组39例。对照组采用常规治疗,研究组加用醒脑静,比较两组疗效和对炎性因子的影响。结果：两组各项评分治疗前无明显差异（P〉0.05）,治疗后均具有显著改善（P〈0.05）,且研究组比对照组改善更加显著（P〈0.05）;研究组和对照组总有效率分别为89.7%（35/39）和69.2%（27/39）,组间比较差异显著（χ2=5.0,P〈0.05）;两
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【摘 要】“少教多学”实现了教学重心的从以“教师的教为中心”转变到以学生学习为主的轨道上来，从以“课堂教学为中心”转变到课堂教学与学生课内外自学相结合的轨道上来，从以“传授知识为中心”转变到传授知识与培养智能、提高素质并重的轨道上来。 【关键词】教学；预习；阅读；培养 【中图分类号】G632.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0289-01 “少教多学
目的：研究中西医结合疗法治疗小儿急性肺炎的临床疗效。方法：以我院2014年10月-2015年9月收入的小儿急性肺炎患者80例为研究对象,按入院顺序分为观察组和对照组,每组40例。对照
通过对我国心理学家关于意识的认识理论以及篮球界对篮球意识的不同理解进行分析，重新审视篮球意识的内涵并对篮球意识的发展进行探讨。指出：篮球意识是对篮球运动理论、规律、
华东理工大学和广西大学的研究团队于2010年11月15日表示，研究出一种在流化床反应器中通过生物油催化蒸汽重整生产氢气的技术，这一成果已发表在美国化学学会《能源与燃料杂志（Jo
“自主探究”是全新的教学模式,与小学数学应用题教学巧妙地结合起来,一方面可以消除学生的抵触情绪,减轻学生的心理压力,诱导学生主动投身于知识的海洋,建立严谨的学习态度,
运用文献资料分析法进行了分析与综合,借鉴运动心理学和现代认知心理学的基本理论,结合田径专项运动技术基本理论,从感知觉、专门化知觉、动作图式等3个方面,对田径运动技术
目的：分析跟踪护理对乙肝后肝硬化服用抗病毒药物治疗依从性的影响。方法：选取2015年5月-2017年3月我院收治的乙肝后肝硬化患者94例,按随机数字表法分为对照组和观察组各47例。
【摘要】在STS日新月异的全球竞争中，在人类阔步走向Knowledge-Economy时，正确认识素质教育是提升生物课教学质量的前提；更新师生教育观念是提升生物课教学质量的关键；践行素质教育思想是全面提升生物课教学质量的必然选择。 【关键词】素质教育思想 践行 教学质量 提升 【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0210-02 一、
<正> 以徐州市为中心,苏鲁豫皖四省接壤地区有鲁西南、苏北、两淮、豫东永城煤田,包括九个矿区,即兖州、济宁、滕县、枣庄、徐州、大屯、淮北、淮南、永城。它的范围北赵兖州
美国气体技术研究所（GTI）2011年1月13日宣布，它与CRI／Criterion公司就GTI的“综合加氢热解和加氢转化”（Integrated Hydropyrolysis and Hydroconversion：IH2）技术签署了一项全球独