【摘 要】
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在教学实践中发现文化课学习优秀的学生往往具有积极的体育学习态度,体育学习成绩也相对表现良好;相反,文化课不能认真学习的学生,体育学习也表现出较差的态度。笔者针对新课
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在教学实践中发现文化课学习优秀的学生往往具有积极的体育学习态度,体育学习成绩也相对表现良好;相反,文化课不能认真学习的学生,体育学习也表现出较差的态度。笔者针对新课标下的小学体育课与文化课成绩的相关联系提出自己不成熟的看法,恳请同行门批评指正。
In teaching practice, it is found that students who study excellent in culture class often have a positive attitude toward physical education and relatively good grades in physical education. On the contrary, students who can not seriously study in culture class also show poor attitude toward physical education. The author puts forward his own immature opinions on the correlation between elementary school physical education and grade in new curriculum, and urges colleagues to criticize and correct them.
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