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班主任是崇高的,他的崇高就在于奉献和牺牲,虽然有太多辛酸苦辣,但却可以绽放出桃李满园的馨香。一个优秀的班主任,除了要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,更要有一颗爱心。在班主任工作中,我注重用“爱”、用“心”去管理,效果显著,现介绍如下:
一、爱心,温暖心灵的阳光
勃朗宁说过:“把爱拿走,地球就是一座坟墓。”是的,感人心者,莫先乎情。情是开启人们心扉的一把钥匙,情到之处,金石为开。爱心是一粒种子,用温暖的阳光照耀它,用心灵的甘泉浇灌它,它就会在广袤的大地上开花,沙漠也会变成绿洲。爱,胜过一切,爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。是的,爱无界,爱无限,因为有爱,学生不再孤单,因为爱,让我们走进孩子的心田。
二、真心,打开心扉的密码
汉朝的韩婴说过:“与人以实,虽疏必密,与人以虚,虽戚必疏。”是的,真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。你必须以诚待人,别人才会以诚相待。
案例:为了鼓励学生,使他们明白自己的优点,明确自己的缺点,每学期我都以“老师眼中的你”为题,给每位学生写一封信。谈谈他的优点,看看他的不足,分析他的能力,定准他的目标,鼓励他去努力。如本班一位女生,语文很棒,有作文特长,而且舞姿优美,绘画也很好,但英语却是“浪漫派”。我给她的信中写道:“聪明伶俐的你,作文像清泉,舞姿很优美,绘画让人羡,多才多艺,为了今后的发展,你应该抓一抓英语,凭你的聪明,一定能做得很好。哪怕一小步,也是大进步。”后来,她开始努力了,英语有了很大的进步。
有一个同学对我说:“老师,你的评价很准确,我很感激,我从来没有发现自己有这么多的优点,这封信我会珍藏。”我没想让学生去珍藏这信,我只想给他们一些鼓励,让他们在前进的路上劲头十足。
是的,用诚心去对待学生,将会让困难降到最低点。在班主任工作中,只要用真心换真心,用真情换真情,将心比心,用情激情,平等交谈,就能解开学生心灵的密码。
三、细心,杜绝错误的前奏
生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。当然,生活中也不是缺少丑,而是缺少发现。只要留心,我们总会发现在学生身上存在许多缺点,只有及时发现,适时纠正,才可以将错误消除在萌芽状态。这就要求我们有一双明察秋毫的眼睛。
班主任有时就是刑警,要有火眼金睛,从学生的一举一动剖析其内心活动,细心地观察,这样才会将学生的许多错误消灭在萌芽状态。
四、耐心,消融顽石的妙药
耐心是一种坚韧与执著的信念,诚如“金字塔是用一块块的砖堆砌而成的”,明确的方向和不懈的追求可以让我们实现任何理想,达成任何目标。凡事皆有始有终,而耐心是赢得成功的重要手段。
案例:每次开学之初,我都要和每个学生单独谈一次心,确定他们本学期的努力目标;每次考完试,我都要逐个分析学生的长处和不足,确定新的目标,使他们学有方向,赶有目标。一次考试后,本班有一名学生英语只考了70分,名次下滑到全年级第73名,从此他的情绪低落到了极点,总说自己不是学英语的料,破罐子破摔,上课不专心听讲,作业也很不认真,有时干脆不交。我和他耐心谈了一次,了解到他对英语有一种恐惧感,英语单词记不住。我给他讲了越王勾践卧薪尝胆的故事,使他明白,失败中崛起的人,才是真的英雄,真正的强者是含泪奔跑的人。我私下和英语老师沟通,让他在课堂上多提问,多鼓励该生;我还安排了一位英语尖子生与该生坐同桌,随时给他指导,并要求他每天做一定量的练习,我亲自检查签字,经过半学期的努力,他的英语成绩提高到了120分,这时,我长舒了一口气,为他的进步而欣喜。
是的,成功往往寓于耐心之中,因为耐心,再大的顽石都可以消融。
五、恒心,迈向成功的保证
“锲而不舍,金石可镂”,成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。毛泽东说过:“世上无难事,只要肯登攀。”人贵有知,学贵有恒。每个人对未来都有希望和计划,立志是成功的起点,而坚持不懈、持之以恒的毅力,就是迈向成功的保证。帮助学生改正错误,促使其不断进步,必须要有恒心。
孙敬可以悬梁,苏秦可以刺骨,江泌可以乘月,匡衡可以偷光,水滴也会石穿,百二秦关属楚,三千越甲吞吴,只要有恒心,还有什么困难能阻挡住前进的脚步?
在班主任工作中,我深切地体会到:爱心是阳光,真心开心扉,细心察秋毫,耐心化顽石,恒心保功效,只要赤诚一片为师,真爱满腔育李,定使满园风光永驻。
当一个班主任难,当一个好班主任更难。年年岁岁差生有,岁岁年年差变优,这是我们的希望,更是我们的责任。我们不求学生的感激,只求活在孩子的心里。作为一名班主任,我有热情,更有信心,哪怕留给世界的只是背影,我也会风雨兼程。
(责编 黄 晓)
一、爱心,温暖心灵的阳光
勃朗宁说过:“把爱拿走,地球就是一座坟墓。”是的,感人心者,莫先乎情。情是开启人们心扉的一把钥匙,情到之处,金石为开。爱心是一粒种子,用温暖的阳光照耀它,用心灵的甘泉浇灌它,它就会在广袤的大地上开花,沙漠也会变成绿洲。爱,胜过一切,爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。是的,爱无界,爱无限,因为有爱,学生不再孤单,因为爱,让我们走进孩子的心田。
二、真心,打开心扉的密码
汉朝的韩婴说过:“与人以实,虽疏必密,与人以虚,虽戚必疏。”是的,真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。你必须以诚待人,别人才会以诚相待。
案例:为了鼓励学生,使他们明白自己的优点,明确自己的缺点,每学期我都以“老师眼中的你”为题,给每位学生写一封信。谈谈他的优点,看看他的不足,分析他的能力,定准他的目标,鼓励他去努力。如本班一位女生,语文很棒,有作文特长,而且舞姿优美,绘画也很好,但英语却是“浪漫派”。我给她的信中写道:“聪明伶俐的你,作文像清泉,舞姿很优美,绘画让人羡,多才多艺,为了今后的发展,你应该抓一抓英语,凭你的聪明,一定能做得很好。哪怕一小步,也是大进步。”后来,她开始努力了,英语有了很大的进步。
有一个同学对我说:“老师,你的评价很准确,我很感激,我从来没有发现自己有这么多的优点,这封信我会珍藏。”我没想让学生去珍藏这信,我只想给他们一些鼓励,让他们在前进的路上劲头十足。
是的,用诚心去对待学生,将会让困难降到最低点。在班主任工作中,只要用真心换真心,用真情换真情,将心比心,用情激情,平等交谈,就能解开学生心灵的密码。
三、细心,杜绝错误的前奏
生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。当然,生活中也不是缺少丑,而是缺少发现。只要留心,我们总会发现在学生身上存在许多缺点,只有及时发现,适时纠正,才可以将错误消除在萌芽状态。这就要求我们有一双明察秋毫的眼睛。
班主任有时就是刑警,要有火眼金睛,从学生的一举一动剖析其内心活动,细心地观察,这样才会将学生的许多错误消灭在萌芽状态。
四、耐心,消融顽石的妙药
耐心是一种坚韧与执著的信念,诚如“金字塔是用一块块的砖堆砌而成的”,明确的方向和不懈的追求可以让我们实现任何理想,达成任何目标。凡事皆有始有终,而耐心是赢得成功的重要手段。
案例:每次开学之初,我都要和每个学生单独谈一次心,确定他们本学期的努力目标;每次考完试,我都要逐个分析学生的长处和不足,确定新的目标,使他们学有方向,赶有目标。一次考试后,本班有一名学生英语只考了70分,名次下滑到全年级第73名,从此他的情绪低落到了极点,总说自己不是学英语的料,破罐子破摔,上课不专心听讲,作业也很不认真,有时干脆不交。我和他耐心谈了一次,了解到他对英语有一种恐惧感,英语单词记不住。我给他讲了越王勾践卧薪尝胆的故事,使他明白,失败中崛起的人,才是真的英雄,真正的强者是含泪奔跑的人。我私下和英语老师沟通,让他在课堂上多提问,多鼓励该生;我还安排了一位英语尖子生与该生坐同桌,随时给他指导,并要求他每天做一定量的练习,我亲自检查签字,经过半学期的努力,他的英语成绩提高到了120分,这时,我长舒了一口气,为他的进步而欣喜。
是的,成功往往寓于耐心之中,因为耐心,再大的顽石都可以消融。
五、恒心,迈向成功的保证
“锲而不舍,金石可镂”,成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。毛泽东说过:“世上无难事,只要肯登攀。”人贵有知,学贵有恒。每个人对未来都有希望和计划,立志是成功的起点,而坚持不懈、持之以恒的毅力,就是迈向成功的保证。帮助学生改正错误,促使其不断进步,必须要有恒心。
孙敬可以悬梁,苏秦可以刺骨,江泌可以乘月,匡衡可以偷光,水滴也会石穿,百二秦关属楚,三千越甲吞吴,只要有恒心,还有什么困难能阻挡住前进的脚步?
在班主任工作中,我深切地体会到:爱心是阳光,真心开心扉,细心察秋毫,耐心化顽石,恒心保功效,只要赤诚一片为师,真爱满腔育李,定使满园风光永驻。
当一个班主任难,当一个好班主任更难。年年岁岁差生有,岁岁年年差变优,这是我们的希望,更是我们的责任。我们不求学生的感激,只求活在孩子的心里。作为一名班主任,我有热情,更有信心,哪怕留给世界的只是背影,我也会风雨兼程。
(责编 黄 晓)