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“小班化教育”不仅仅意味着班级人数的减少，而是要求每个学生受教育的充分程度提高，针对性增强，有分层性和个性化是它的主要特点；要求每个学生的各个方面如认知、情感、意志都要受到足够的关注；课堂教学的形式和方法要求更加灵活多样；教育教学的氛围更加宽松和谐等。
小班化英语分层教学的思考与实践
【摘 要】
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“小班化教育”不仅仅意味着班级人数的减少，而是要求每个学生受教育的充分程度提高，针对性增强，有分层性和个性化是它的主要特点；要求每个学生的各个方面如认知、情感、意志都要
【机 构】
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成都市锦官新城小学
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
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2009年11期
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