【摘 要】
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<正> 文理科通用教材《大学英语》精读(上海外语教育出版社)第2册第5单元课文有这样一个句子:He knew what he wanted and he wantedonly this:to understand within his lim
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<正> 文理科通用教材《大学英语》精读(上海外语教育出版社)第2册第5单元课文有这样一个句子:He knew what he wanted and he wantedonly this:to understand within his limits as a human being the nature ofthe universe and the logic and simplicity in its functioning.(p.67)。《教师用书》把该句中的the logic and s
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<正> 对于英语学习者,escalator(自动扶梯)跟 lift(电梯)一样是一个熟悉的词语。动词 escalate(逐步升级)在新闻用语中的普及却是本世纪后半期的事情。在美国侵越战争期间,es
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<正> “’d like(love)to”是由“would/should+like(love)+不定式”构成的,它常可以用于以下几种场合:一、用来表示“希望”、“愿望”。如:I’d like(love)to go shopping.
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<正> 形容词 living,live,alive 都可表示“活的,有生命的,活着的”,反义词均为 dead。但用法不相同,常易混淆,现作简要辨析。1.living:“活的、有生命的、现存的”。强调现
<正> 在商贸英语中,interest、interesting和interested这几个词使用得相当频繁。请先看下例:It is also our desire to develop reciprocal trade with your country