【摘 要】
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以体育心理学方面的知识为基本理论,以及文献资料法、实验法、访谈法、问卷调查法、数据统计法等方法对体育教师的激励性语言进行研究。一句激励性语言能够让学生茅塞顿开,拨
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以体育心理学方面的知识为基本理论,以及文献资料法、实验法、访谈法、问卷调查法、数据统计法等方法对体育教师的激励性语言进行研究。一句激励性语言能够让学生茅塞顿开,拨动学生的心弦,对学生心理的起到催动和激励作用,还能鞭策学生,使其铭记不忘。一句伤害性的语言能使学生消极沮丧,停滞不前,也可能促进他更加努力。
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