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目的:探讨PDCA循环在专科实习护生带教管理中的应用效果。方法:随机选取2016年4月至2018年4月我院的专科实习护生60名,依据带教管理方法将其分为对照组与实验组,各30人。对照组采用传统带教法,实验组采用PDCA循环进行带教管理,实习结束后统计分析两组护生的实习成绩以及对带教管理的满意度。结果:实验组护生的专科理论成绩、实践操作成绩均显著高于对照组(P<0.05),对带教管理的满意度也显著高于对照组(P<0.05)。结论:PDCA循环在专科实习护生带教管理中的应用效果较传统带教好。