人生处处在“高考”

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  亲爱的高三学子:
  你们好!
  我是西南政法大学的严文强老师。作为26年前参加高考的过来人,我特别理解你们此刻的心情。说实话,马上高考了,你们可能会有一种“泰山压顶”“山雨欲来风满楼”的沉重压力,这是正常的。对所有高中生来讲,高考都具有特殊意义。从你进入高三的第一天起,老师、家长、同学,甚至亲朋好友都一直在强调高考的重要性、时间的紧迫性、成功的必要性。无论课程设置、课时安排,还是课上课下的言谈举止,都共同指向高考。在这种气氛中,不管是谁,都自然会产生紧张感、压迫感。
  我也知道,你也许已有清晰的高考目标,计划要考入哪一层次的大学,甚至哪所大学。而且,懂事细心的你也一定常用理想大学的分数线来衡量自己,常常估算自己的成绩离该目标到底还差多少。你这样做很好,可以让自己时时处于清醒状态,有利于激发斗志。但是,亲爱的同学,如此对比稍不注意会出现另一种结果:当成绩原地不动、感觉没有进步时,情绪开始波动,焦虑感油然而生,甚至惶恐、烦躁、泄气,心想“完了,迭不到那个分数线,还差那么多,肯定考不上,没有希望了。”久而久之,这会严重干扰复习甚至正常生活,导致得不偿失。
  我的高考就有这方面的教训。当时我老想着要成功、要提分,天天盘算。当发现分数徘徊不前时,心里紧张敏感,失落无助,到后来患上严重的神经衰弱,经常失眠,结果,我预考(那时先通过预考筛选,取得资格才能正式高考)时数学考92分,高考时两眼一抹黑,数学成绩29分。本来是全县前三名,一下栽了大跟斗。为此,后来我在各地给高考学生演讲时,都要提醒大家,一定调整好心态,积极应对,千万不要像我当年,寒窗苦读多年,就因紧张过度,高考失利,造成多大的遗憾!
  不过,话又说回来,万一这次高考失利,人生是否就从此失败?答案是NO,NEVERI其实,人生处处在高考。即将到来的考试,仅仅是其中的一次而已。1990年我师专毕业被分配到一乡村小学,先后教过小学生、初中生和高中生。后来通过自学,取得了硕士、博士学位后,在大学教大学生和研究生,前年受邀到哈佛大学访学。其间,到美国多所大学、联邦法院、教委、中学等地进行近二十场有关中国文化的讲座,还有《论语》《道德经》《弟子规》的英语演讲,受到当地美国听众的热烈欢迎。
  这些成绩是我高考后永不放弃对梦想执著追求的结果。在乡村工作时,周六晚上我就去“扒”拉煤的火车,颠簸摇晃四五个小时到成都火车站,天还没有亮,我就呆在候车室里,借着微弱灯光背学生英汉词典,背一页撕一页。天一亮,我就赶紧到卫生间洗脸、漱口,再乘公共汽车,去锦江宾馆找老外练习英语口语。记得宾馆门口一块牌子上赫然写着:“恕不接待衣冠不整者”。我这个来自穷乡僻壤、土里吧唧的不速之客胆怯了:人家进出宾馆的都是有本事的有钱人,他们会不会笑话我、看不起我?心里有点打退堂鼓,准备放弃。可就在我一转身的瞬间,我看见一队外国人在集合,好像为出去旅行在开会。冥冥之中,有一个声音提醒我说:“严文强啊严文强,你从那么远的地方坐煤车过来,好不容易遇到这个与外国人练习英语的机会,为什么要逃跑呢?你到底怕什么?”不知哪里来的一股勇气,让我增添无穷力量。一溜烟冲进大门。进门后,我在宾馆前台附近找个沙发坐下,一边装着看《Chhina Daily》,一边用眼睛偷偷向四处张望。看见外国人,就急匆匆走上去说,“xcuse me,I’mlearning English.would you like to talk Withme?Just free talk.”他们大都非常友好,通常会很热情地说,“ok,noproblem.”在与老外对话时,我用眼睛死死盯着对方的表情、口型,挖空心思听清他的单词。后来,我干脆把对话录下来,拿回家去反复听。十遍、二十遍、三十遍……直到能背诵磁带。为此我用坏了五个收录机。由于听得太多,我耳鼓膜发炎导致听力受损……
  从乡村小学到哈佛大学,我用了26年的时间让自己改变、成长。而这期间,能取得这些成绩的根本原因在于,我明白“人生处处在高考”的真谛。假使某一次万一失误了,我们还有下一次高考,只要有梦想、有希望、有付出,就会取得满意的结果。所以,同学们,请你轻松点,多一分坚强,多一分坚持。
  夜已深,就此搁笔吧!
  严文强
  2013年初夏于西南政法大学
  (编校装富强)
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