【摘 要】
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文章结合"信号与线性系统"课程在实际教学中存在的问题,基于超星学习通自建课程进行了混合式教学过程,秉承"以学生为中心"的教育理念,借助现代化的信息技术手段,充分学习新技
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文章结合"信号与线性系统"课程在实际教学中存在的问题,基于超星学习通自建课程进行了混合式教学过程,秉承"以学生为中心"的教育理念,借助现代化的信息技术手段,充分学习新技术,重新设计教学过程和精心组织教学活动,通过"三方位"打造"立体"网络课堂,该教学模式能在增加学生参与度和学习兴趣的同时,使课程目标达成度有明显提高,为后续的教学改革提供一定的借鉴和指导。
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