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在新课程改革的背景下，小学数学的教学方式呈现出多样化的特征，其中参与式课堂教学法受到广大教师的关注。当今时代，学生的培育目标已经发生了根本性变化，由传统的单纯知识传授向培养学生的综合能力转变，教学风气焕然一新。参与式课堂教学改革了传统教学方式，将小学数学课堂变成一场参与主体多元化、交流氛围浓厚的讨论场所，极大地激发了学生的学习热情和兴趣。